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簡單網(wǎng)校 高二輔導(dǎo)培訓(xùn)

高二化學(xué)輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間：2023年09月04日

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網(wǎng)校介紹：

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有影響力的高中互動(dòng)網(wǎng)校，截至目前，全國各省市的正式注冊(cè)學(xué)員突破2500萬，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都有豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)，而且簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅(jiān)持每科都請(qǐng)優(yōu)秀的專業(yè)教師錄課，好的老師能把握各個(gè)階段、各個(gè)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)才更有針對(duì)性。

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師資介紹：

麻雪玲：十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰，邏輯性強(qiáng)，方法獨(dú)特，幽默風(fēng)趣。

徐建烽：物理高級(jí)教師，近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)趣幽默，解題方法簡便獨(dú)到，注重物理思維培養(yǎng)。

鄭克強(qiáng)：化學(xué)特級(jí)教師、正高級(jí)職稱，原北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。分析問題時(shí)深入淺出，看問題的角度精辟而直擊本質(zhì)，形象生動(dòng)的肢體語言，讓復(fù)雜問題簡單化。

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學(xué)員權(quán)益

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    錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)

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學(xué)習(xí)資料

　　　　一、利用固定搭配記單詞

　　學(xué)久了英語大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本上每個(gè)單詞都能用于某一個(gè)或多個(gè)固定搭配中。單純地、孤立地去記憶某個(gè)單詞容易遺忘，效果不佳，但是固定搭配的記憶多屬于固式的，記起來相對(duì)簡單多了。如果想在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深記憶，大家不妨用這個(gè)單詞的固定搭配來造句，這樣無形中就能記住這個(gè)詞。

　　　　二、結(jié)合閱讀理解記單詞

　　閱讀課外讀物也是增加詞匯量，加深單詞記憶的良好途徑。多閱讀課外讀物可以鞏固我們對(duì)熟悉的單詞的記憶，同時(shí)我們可以在理解文章的基礎(chǔ)上判斷生詞的含義，獲取更多的詞匯。久而久之，我們?cè)趹?yīng)對(duì)英語考試中的閱讀理解時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。