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簡(jiǎn)單網(wǎng)校 高二輔導(dǎo)培訓(xùn)

高二補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)課程

發(fā)布時(shí)間:2023年07月03日

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網(wǎng)校介紹:

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)有影響力的高中互動(dòng)網(wǎng)校,截至目前,全國各省市的正式注冊(cè)學(xué)員突破2500萬,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都有豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn),而且簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅(jiān)持每科都請(qǐng)優(yōu)秀的專業(yè)教師錄課,好的老師能把握各個(gè)階段、各個(gè)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)才更有針對(duì)性。

師資介紹:

徐建烽:物理高級(jí)教師,近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)趣幽默,解題方法簡(jiǎn)便獨(dú)到,注重物理思維培養(yǎng)。

李躍旭:畢業(yè)于天津大學(xué)化學(xué)專業(yè)。講課注重方法與思路,善于與學(xué)生互動(dòng),在與學(xué)生的交流中培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力,激發(fā)興趣。

麻雪玲:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。

高二網(wǎng)校推薦:簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)

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學(xué)員權(quán)益

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高二課程優(yōu)勢(shì)

  • 好老師授課

    優(yōu)秀老師授課

    老師傳授典型題詳細(xì)辦法

    教學(xué)生舉一反三
    一題多解、一題巧解

  • 錯(cuò)題本

    智能錯(cuò)題本復(fù)習(xí)

    錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)

    聽課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本
    課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本

  • 網(wǎng)絡(luò)答疑

    網(wǎng)絡(luò)快速答疑

    課程互動(dòng)性強(qiáng)

    在線互動(dòng)問答
    數(shù)理化英快速答疑

  • 課后練習(xí)

    經(jīng)典例題練習(xí)

    經(jīng)典例題課后練習(xí)

    老師針對(duì)課堂中的經(jīng)典例題
    為學(xué)生推送同類型題,掌握解題方法

免費(fèi)試聽

學(xué)習(xí)資料

  (2) 基礎(chǔ)題

  例1.設(shè)有一元二次方程x2 2(m-1)x (m 2)=0.試問:

  (1)m為何值時(shí),有一正根、一負(fù)根.

  (2)m為何值時(shí),有一根大于1、另一根小于1.

  (3)m為何值時(shí),有兩正根.

  (4)m為何值時(shí),有兩負(fù)根.

  (5)m為何值時(shí),僅有一根在[1,4]內(nèi)?

  解:(1)設(shè)方程一正根x2,一負(fù)根x1,顯然x1、x2<0,依違達(dá)定理有m 2<0.

  ∴  m<-2.

  反思回顧:x1、x2<0條件下,ac<0,因此能保證△>0.

  (2)設(shè)x1<1,x2>1,則x1-1<0,x2-1>0只要求(x1-1)(x2-1)<0,即x1x2-(x1 x2) 1<0.

  依韋達(dá)定理有

  (m 2) 2(m-1) 1<0.

  (3)若x1>0,x2>0,則x1 x2>0且x1,x2>0,故應(yīng)滿足條件

  依韋達(dá)定理有