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簡單網(wǎng)校 高二輔導(dǎo)培訓(xùn)

網(wǎng)上高二輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2023年06月26日

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師資介紹:

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王大績:語文特級教師,曾任教于北京市某重點中學(xué)多年。從語文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學(xué)生專業(yè)的意識、清晰的思路。

麻雪玲:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗,曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風(fēng)趣。

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學(xué)習(xí)資料

  (1)搜尋性閱讀:搜尋文中的信息,注意文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾及其它概括性的段落和句子。

   (2)理解性閱讀:通讀全文,把握段與段、句與句、文章內(nèi)部之間的關(guān)系,理解作者的意圖。

   (3) 評價性閱讀:對文章中某些內(nèi)容做出鑒定和判斷,在對文章信息做出判斷之前必須仔細閱讀,深入理解。在閱讀時要把作者的觀點與材料分開,明確作者的觀點,研究論據(jù)的類型以及論據(jù)與論點之間的關(guān)系,注意作者明確提出或暗示的假設(shè)和設(shè)想,最后決定自己的態(tài)度。

  (4) 記憶性閱讀:對文章進行記憶性訓(xùn)練,把握文章的人物、事件、時間、地點等。

    (5) 創(chuàng)造性閱讀:帶著自己提出的某些新見解去閱讀,結(jié)合作者的觀點與自己的問題提出問題,同時根據(jù)詞根、詞綴猜測生詞意思。