高二英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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1) 語言知識:
單詞:理解、內(nèi)化、運用以下生詞:seismograph; iceberg; King Tut; // roar; fright; crack; // bookworm; couch potato; workaholic;// Buddha; agent等,掃除聽讀障礙,重點掌握一些傳神動詞:advance; seize; sweep; swallow; drag; pull; flow; shake; strike; struggle等。
詞組:get on one’s feet; tree after tree
語法:復習和運用定語從句用于描述人、物及事件。
2) 語言技能:
聽:聽懂一個關(guān)于不幸經(jīng)歷的小故事,抓住時間、地點、人物、發(fā)生的事件
說:能用得體語言描述人、物、事件,并且有一定的邏輯。
讀:Scanning, skimming, careful reading, generalization; inference等閱讀微技能訓練。
寫: 能運用First, Next, Then, Finally簡要且富有邏輯地描寫自己的一次難忘經(jīng)歷。