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簡(jiǎn)單網(wǎng)校 高二輔導(dǎo)培訓(xùn)

高二網(wǎng)校輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間：2021年08月30日

高二網(wǎng)校推薦：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)

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學(xué)員權(quán)益

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    教學(xué)生舉一反三
    一題多解、一題巧解

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    智能錯(cuò)題本復(fù)習(xí)

    錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)

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  • 網(wǎng)絡(luò)答疑

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    課程互動(dòng)性強(qiáng)

    在線互動(dòng)問(wèn)答
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    老師針對(duì)課堂中的經(jīng)典例題
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免費(fèi)試聽(tīng)

學(xué)習(xí)資料

　　第一誤區(qū)就是把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。大家知道我們習(xí)慣上把英語(yǔ)學(xué)習(xí)分解成五項(xiàng)技能，聽(tīng)說(shuō)讀寫譯。這樣分解是否科學(xué)，在此暫且不論，有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，拿到一本口語(yǔ)教材，翻開(kāi)幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為人簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。這里的錯(cuò)誤是把看懂代替了會(huì)說(shuō)?？炊坏扔跁?huì)說(shuō)。練習(xí)口語(yǔ)，內(nèi)容不能難，目的是通過(guò)一些能看懂的內(nèi)容來(lái)操練“上口”。也就是說(shuō)，目的是讓學(xué)習(xí)者通過(guò)練習(xí)，自己能說(shuō)出書中相關(guān)的內(nèi)容?？谡Z(yǔ)教材的優(yōu)劣首先要看語(yǔ)言是否能學(xué)到，是否地道。