高二輔導網(wǎng)
發(fā)布時間：2020年01月16日
高二網(wǎng)校四步個性化聽課法
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優(yōu)秀師
資授課
優(yōu)秀師資授課老師傳授典型題詳細辦法，教學生舉一反三、一題多解、一題巧解。
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選擇
錯題本
選擇錯題本聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復習及導出錯題本。
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網(wǎng)絡
答疑
網(wǎng)絡答疑在聽課及課后練習中有不懂之處隨時提問，在線為你答疑解惑。
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課后
練習
課后練習老師針對課堂中的經(jīng)典例題，為學生推送同類型題，幫助徹底掌握解題方法。
高二老師詳情
全國著名語文特級教師，北京市教育學會語文教學研究會常務理事。
《長期從事高二教學、教研工作，10多年來一直參加北京市高考閱卷，并在閱卷領(lǐng)導小組負責《閱卷縱橫》的編纂；悉心研究教學與高考規(guī)律，洞察各地高考試題走向，致力于通過全面貫徹語文備考的"自覺意識"，提高考生的備考效率和綜合素質(zhì)。
在現(xiàn)代文閱讀、語言表達、作文創(chuàng)造性思維的考試規(guī)律和訓練手段，以及《語文課程標準》的理論和實踐等方面有獨到建樹。
北京四中英語特級教師。北京四中英語學科組組長，北京市級骨干教師，西城高二英語兼職教研員。 一線任教近30年，擔任英語教研組長十余年。電視臺教育頻道高考備考節(jié)目主講人..
畢業(yè)于北京大學，簡單學習網(wǎng)數(shù)學明星教師。 一個懷揣理想主義的現(xiàn)實主義者。以理想主義給學生帶來激情和樂趣，用現(xiàn)實主義教學生應試備考。有興趣，能應試，學得好，考得好。 原為北京大學文藝愛好者。藝而兼文，青而無憤：演的了話劇，求的出斜率；打的動非洲手鼓，算的...
高二網(wǎng)校優(yōu)勢
優(yōu)秀師資
匯聚全北京乃至全國優(yōu)秀師資。
學習方便
在家在線隨時聽；下載MP3帶到學校聽，打印講義課前練，有問題答疑平臺在線答疑。移動課程還能隨時把課堂帶身邊。
個性化
"4+1"互動教學法：從聽課、當堂練習、不懂就問，到錯題本追蹤復習等每一步都充分滿足每個學生個體需求。
價格更低
可全科購買，也可單科購買，價格低；
高中各年級包括
高一、
高二、
高考的免費試聽，正式課可免費試聽，零風險。
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互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂
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啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪
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智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復習及導出錯題本
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升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒
學習資料
對于名詞類文題，我們可以從它不同的層次和意義出發(fā)構(gòu)思寫作，也可靈活運用反向思維、批判思維、創(chuàng)新思維等拓寬寫作領(lǐng)地?！臼纠课念}：陽光本義：日光。引申（象征）義：愛、光明、溫暖、開朗、活潑、積極向上、公開透明……思路點撥：從"實物"著眼，陽光是獨立的物，它溫暖，給生物以生存的能量；從"虛義"體驗，陽光涵蓋一切明媚的感覺；反向立意，寫愛的缺失，光明的遠離，陰暗的籠罩……創(chuàng)新思維：有一種可壓縮儲存并釋放陽光的機器，以此展開思路。2.動詞類文題分析與快速解題動詞，記述動態(tài)變化，在句子中充當謂語，有施動"本性"，將世間多樣的動作形態(tài)概括凝聚，"集于一身"。根據(jù)動詞的施動"本性"和對不同動作形態(tài)的體驗，通過針對文題問答誰（主語）、對象（賓語）、怎么樣（施動狀態(tài)）等，補全事件，還原個性體驗。同時，注意多角度、多層次思維的運用。這種方法，可稱之為"問答補全句子法"。
