高一英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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好老師授課
老師傳授典型題詳細辦法
教學生舉一反三
一題多解、一題巧解
錯題本
錯題追蹤復習
聽課中的錯題能自動加入錯題本
課后可方便復習及導出錯題本
網(wǎng)絡答疑
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老師針對課堂中的經(jīng)典例題
為學生推送同類型題,掌握解題方法
5. 寫作
這個由于每個省的情況不一樣。我也不清楚別的省的情況。反正必須給寫作留出充足的時間,有時間去謀篇布局。另外在完成寫作任務的時候,注意自己的文章是否與題目要求相符合,也就是自己是否真正寫出了通知,信或者申請的感覺,還是在寫一個流水帳。前者一般會拿到更高的分數(shù)。
自己平時積累的詞匯,語法可以在作文中適當使用,但是千萬不要為了用而用,這樣會使文章變得很別扭。用的時候要保證知道其最正確的用法,而不是胡亂用,聰明反被聰明誤。
平時老師會安排很多寫作任務的,如果還想提高,可以寫寫英語日記,練習一下自己剛剛背過的詞匯語法。