高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)同步課
主講老師:黃穎 、馮海君、王老師、王晨等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽
互動(dòng)封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動(dòng)問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識(shí)梳理、易錯(cuò)點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯(cuò)題本
聽課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本升級(jí)服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒(3)help后接動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語,to可帶可不帶。
They can help you (to) learn English.
他們幫助你學(xué)習(xí)英語。
6. 用作狀語
(1)目的狀語,置于句首或句末,置于句首時(shí)常表示強(qiáng)調(diào)。如:
In order to catch the early bus, she got up very early.
為了趕上早班車,她起得很早。
A group of young people got together to discuss this question.
一組年輕人聚在一起討論這個(gè)問題。
She came to this city to visit her daughter.
她來到這個(gè)城市看望她的女兒。
(2)原因狀語,多見于“sb. be adj. to do...”結(jié)構(gòu)句中。如:
I feel very lucky to have him.