互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒1、不等式與等式的性質(zhì)類比。
對于初中數(shù)學(xué)中等式(例如a=b)的性質(zhì),我們比較熟悉。不等式(例如a>b或a 等式有兩個基本性質(zhì):
1、等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,等號不變。(即兩邊仍然相等)。
2、等式兩邊都乘以(或除以)同一個不等于0的數(shù),符號不變(即兩邊仍然相等)。
按“類比”思想考慮問題,自然會問:不等式是否也具有這樣相類似的性質(zhì),通過實例的反復(fù)檢驗得到的回答是對的,即有。