高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)同步課
主講老師:黃穎 、馮海君、王老師、王晨等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽高一物理輔導(dǎo)同步課
主講老師:張國(guó)、 徐建烽、物理陳老師等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽
互動(dòng)封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動(dòng)問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測(cè)試、知識(shí)梳理、易錯(cuò)點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯(cuò)題本
聽課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本升級(jí)服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒《病毒》學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、描述病毒的主要特征。
2、列舉幾種與人類生活有密切關(guān)系的病毒。
3、關(guān)注病毒與生物圈中其他生物之間的關(guān)系,特別是與人類的關(guān)系。
二、導(dǎo)航快車
閱讀課本,根據(jù)相關(guān)問題認(rèn)識(shí)一下病毒,自學(xué)中遇到的問題可以求助于本組同學(xué),在交流中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
1形態(tài)特征 1)、當(dāng)時(shí)的科學(xué)家為什么用普通顯微鏡可以看見細(xì)菌,卻未發(fā)現(xiàn)病毒呢?