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高中數(shù)理化補(bǔ)習(xí)班

發(fā)布時間:2023年10月10日

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學(xué)習(xí)工具: 封閉課堂 | 錯題本 | 背單詞 | 學(xué)習(xí)報(bào)告 | 在線答疑 | 公益講座

資源層次: 滿分沖刺更新版、同步基礎(chǔ)更新版、同步提高更新版、預(yù)習(xí)、同步基礎(chǔ)、同步提高、滿分沖刺

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師資介紹:

孫明杰:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。

王大績:語文特級教師,曾任教于北京市某重點(diǎn)中學(xué)多年。從語文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學(xué)生專業(yè)的意識、清晰的思路。

麻雪玲:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。

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學(xué)員權(quán)益

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中課程優(yōu)勢

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    優(yōu)秀老師授課

    老師傳授典型題詳細(xì)辦法

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  • 網(wǎng)絡(luò)答疑

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  • 課后練習(xí)

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    老師針對課堂中的經(jīng)典例題
    為學(xué)生推送同類型題,掌握解題方法

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學(xué)習(xí)資料

  現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu):主語 have/has 動詞過去分詞

  havebeento,havegoneto:havebeento“到過某地”說話時此人很可能不在那里,已經(jīng)回來,側(cè)重指經(jīng)歷;havegoneto“已經(jīng)去了某地”,說話時此人在那里,或可能在路上,反正不在說話現(xiàn)場。

  neither開頭的倒裝句:在英語中“Neither 助動詞/情態(tài)動詞/ 主語”這個倒裝結(jié)構(gòu)是一種否定形式,表示“兩者都不”。如,Ican’tworkouttheproblem.NeithercanLiMing.

  befrom,comefrom:兩者都為“從…來,出自…”;表示“出身于…”,應(yīng)用comefrom

  【注意】問別人的出身或敘述自己的出身時,時態(tài)一定要用一般現(xiàn)在時,如果時態(tài)為一般過去時,則表示“從…地方來”。