高一同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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班級推薦：
高一全科學習機
資源包含：高一全科上下 中考復習全科
學習工具： 封閉課堂 | 錯題本 | 背單詞 | 學習報告 | 在線答疑 | 公益講座
資源層次： 滿分沖刺更新版、同步基礎更新版、同步提高更新版、預習、同步基礎、同步提高、滿分沖刺
師資介紹：
王大績：語文特級教師，曾任教于北京市某重點中學多年。從語文學習和備考規(guī)律入手，用一以貫之的方法教會學生專業(yè)的意識、清晰的思路。
丁益祥：數學特級教師，原北京某重點中學數學教研組長，曾任首都師范大學碩士生導師。思路清晰，深諳高考試題規(guī)律，精準把握試題特點與方向，能夠對高考真題進行重點分析。
張毅豪：北京外國語大學碩士，雅思閱讀滿分獲得者，曾駐海外擔任翻譯。激情幽默，擅于總結答題模型；講題清晰透徹，注重探究題目本質、舉一反三。
好老師
老師傳授典型題詳細辦法
教學生舉一反三
一題多解、一題巧解
錯題本
錯題追蹤復習
聽課中的錯題能自動加入錯題本
課后可方便復習及導出錯題本
網絡答疑
課程互動性強
在線互動問答
數理化英快速答疑
課后練習
經典例題課后練習
老師針對課堂中的經典例題
為學生推送同類型題，掌握解題方法
在高中階段，除了培養(yǎng)學生基礎語言運用能力外，還注重培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，要求學生具備用英語進行思維和表達的能力。在具體的學習要求上，初高中學習也有較大的區(qū)別，比如中考要求掌握的詞匯量在1600左右，高中階段要求掌握的詞匯量在3500左右，同時對初中所學的詞匯在用法、搭配等方面進行拓展。因此，在高中的英語學習中，知識學習的綜合性加強，僅依靠課堂學習不能達到相應的學習要求，需要學生提升學習的自覺性，在課下對知識內容進行歸納總結，強化學習效果，認真完成老師布置的作業(yè)，并針對自己的具體情況，通過額外的練習強化對知識點的掌握。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
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