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《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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高中教育培訓(xùn)
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傲德：北京大學(xué)本碩，新浪全國五星金牌教師，曾參加《一站到底》、《最強大腦》等電視節(jié)目。1.眼見為實，嚴謹論證 2.溫故知新，有趣有料。
麻雪玲：十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗，曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰，邏輯性強，方法獨特，幽默風(fēng)趣。
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對于基礎(chǔ)不錯的孩子，應(yīng)該注重語言知識、詞匯量、閱讀面和錯題的積累，橫向拓寬自己的視野和語言邊界；
對于基礎(chǔ)中等的孩子，應(yīng)該要梳理語法知識，拓展詞匯量，掌握薄弱題型的做題方法，并進行總結(jié)梳理，突破瓶頸實現(xiàn)跨越。
對于基礎(chǔ)薄弱的孩子，必定還是受到了初中英語基礎(chǔ)和思維模式的制約，這類孩子一定要注重基礎(chǔ)語言知識，比如詞匯和語法的積累，最后能夠集中利用假期時間對于初高銜接的語言語法點進行突擊，掃除知識盲點，為后續(xù)的學(xué)習(xí)鋪平道路，一方面既要總結(jié)語言規(guī)律，又要掌握記憶和語言知識的運用方法，注重學(xué)以致用和錯題積累，腳踏實地，進行知識積累和夯實。
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