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高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間：2023年04月07日

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網(wǎng)校介紹：

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師資介紹：

麻雪玲：十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰，邏輯性強(qiáng)，方法獨(dú)特，幽默風(fēng)趣。

徐建烽：物理高級(jí)教師，近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)趣幽默，解題方法簡(jiǎn)便獨(dú)到，注重物理思維培養(yǎng)。

鄭克強(qiáng)：化學(xué)特級(jí)教師、正高級(jí)職稱，原北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。分析問(wèn)題時(shí)深入淺出，看問(wèn)題的角度精辟而直擊本質(zhì)，形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言，讓復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

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學(xué)習(xí)資料

　　單詞的學(xué)習(xí)應(yīng)該分為兩個(gè)階段，高一高二是第一個(gè)階段，高三是第二個(gè)階段。在高一高二學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，要將每個(gè)單詞的音、形、意以及各種拓展（包括常見(jiàn)用法、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)變形、相應(yīng)短語(yǔ)詞組、形近詞等）全部掌握得滾瓜爛熟，一個(gè)細(xì)節(jié)也不能放過(guò)，這個(gè)階段稱為背單詞。高一高二時(shí)應(yīng)多做單詞的填空題（即單句語(yǔ)法填空），這種題目要給予高度重視，每次必須認(rèn)真作答，這對(duì)于培養(yǎng)從拓展反向聯(lián)想到相應(yīng)單詞的能力非常有用，能夠?yàn)橹笫炀毥獯鹫Z(yǔ)法填空打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)階段做題目的時(shí)候碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，除了專業(yè)術(shù)語(yǔ)以外的每個(gè)詞，都應(yīng)該認(rèn)真查字典搞清楚他們的意思和用法，這在無(wú)形之中能大大拓寬詞匯量。到了高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要從“背單詞”的階段漸漸過(guò)渡到“記單詞”的階段。這個(gè)時(shí)候不需要再糾結(jié)于很多很難的單詞，比較復(fù)雜的單詞只需要看到大概形狀能夠快速知道意思就夠了，這對(duì)于提升閱讀能力（主要是閱讀速度和掌握文章意思的能力）很有幫助。只要重點(diǎn)看比較簡(jiǎn)單的單詞和它們的用法，因?yàn)楦呖紝憜卧~題中的那些單詞都是比較基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的卻又易錯(cuò)的單詞。這個(gè)階段平常在做閱讀理解的時(shí)候，必然還會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的單詞。這時(shí)就沒(méi)必要每個(gè)都查字典，只要搞清楚那些在題干里和在文中關(guān)鍵語(yǔ)句（從這個(gè)句子分析出題目的答案）里的生詞就行了。這時(shí)對(duì)于查字典的單詞，多看看那些平常沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)的意思，至少有個(gè)印象（當(dāng)然能全部記住最好），高考就喜歡考熟詞新義。