高一同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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師資介紹:
徐建烽:物理高級教師,近二十年教學(xué)經(jīng)驗。風(fēng)趣幽默,解題方法簡便獨到,注重物理思維培養(yǎng)。
李躍旭:畢業(yè)于天津大學(xué)化學(xué)專業(yè)。講課注重方法與思路,善于與學(xué)生互動,在與學(xué)生的交流中培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力,激發(fā)興趣。
麻雪玲:十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗,曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風(fēng)趣。
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(3)make sb./ oneself v-ed 讓某人/自己被……
When you speak, you should make yourself understood.
(4) make sb. n. 使某人成為…
(5) make it n. /adj. (for sb.) to do sth.
We made him leader of our team. (注意表示職位的名詞前不加冠詞)
He made it easy for us to understand the text.
5.even if/even though 引導(dǎo)讓步狀語從句
教材例句
Native speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of English.
句型解讀
even if/even though, 意為“即使”,用來引導(dǎo)一個讓步狀語從句,后面既可用陳述語氣,也可用虛擬語氣,但是even if/even though,引導(dǎo)的從句中不用將來時。如:Even though/if it rains tomorrow, we will leave for Beijing.