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高中輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校

發(fā)布時間：2021年04月15日

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二、不會運用數(shù)學(xué)思想運用解決數(shù)學(xué)問題

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績薄弱的學(xué)生很大一個特點就是“學(xué)的很累”，拼命做題、解題等等，但數(shù)學(xué)成績就是不見進步。究其原因就是“不會運用數(shù)學(xué)思想運用解決數(shù)學(xué)問題”。

　　數(shù)學(xué)思想是對數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)認(rèn)識，是從某些具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容和對數(shù)學(xué)的認(rèn)識中鍛煉上升的數(shù)學(xué)觀點，它在認(rèn)識活動中被反復(fù)運用，帶有普遍指導(dǎo)意義，是建立數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)解決問題的指導(dǎo)思想。如，數(shù)學(xué)形結(jié)合思想、化歸思想、極限思想、分類思想等。

　　數(shù)學(xué)解題要學(xué)會運用數(shù)學(xué)思想方法，從題目條件出發(fā)，看某個條件能否得出什么，得出的越多越好，然后從中選擇與其它條件有關(guān)的、或與結(jié)論有關(guān)的、或與題目中的隱含條件有關(guān)的，進行推理或演算。數(shù)學(xué)解題一定要利用題目中的條件，加上自己學(xué)過的知識，就一定能推出正確的結(jié)論。