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《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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其次,閱讀對學習者來說是一種較大的語言輸入來源,它不但增加了學習者接觸語言的機會,豐富了學習者對使用英語民族的社會文化方面的知識,而且在大量的閱讀中拓寬其詞匯量和背景知識量,這三點對聽力理解無疑是至關(guān)重要的。這樣,學習者在閱讀過程中總是在不斷地有意識地和潛意識地運用所學的語言知識,并接受新的知識,而量的積累勢必產(chǎn)生語言習得中質(zhì)的飛躍。由此,學習者的閱讀量越大,質(zhì)量越高,他的英語整體水平也越高,而聽力能力正是一個人英語知識的全面體現(xiàn)。