專研會(huì)計(jì)小白考生特點(diǎn)
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識(shí)盲點(diǎn)
網(wǎng)校口碑老師執(zhí)教 帶隊(duì)攻堅(jiān)
考證+實(shí)操+就業(yè)一站式服務(wù)
拿下財(cái)會(huì)行業(yè)黃金證書
職場無憂 升職加薪不是夢
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課程 | 課前導(dǎo)學(xué) | 基礎(chǔ)精講 | 習(xí)題強(qiáng)化 | 沖刺串講 | ??键c(diǎn)評 | 考前直播 |
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授課特點(diǎn) |
了解科目特點(diǎn) 梳理學(xué)習(xí)思路 |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)精講 |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺 |
考前在線直播 老師分析考情 |
開課時(shí)間 | 考后1個(gè)月 | 教材下發(fā) | 考前3個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 |
課時(shí)數(shù) | 3小時(shí) | 50-80小時(shí) | 20-25小時(shí) | 6-12小時(shí) | 6-9小時(shí) | 2-3小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國峰 |
劉國峰 楊競超 |
劉國峰 | 劉國峰 | 李小薇 | 劉國峰 |
審計(jì) | 王茂林 |
王茂林 張 楠 |
王茂林 | 王茂林 | 呂 尤 | 王茂林 |
稅法 | 楊 軍 |
楊 軍 葉 青 |
楊 軍 | 楊 軍 | 戰(zhàn)大萍 | 楊 軍 |
經(jīng)濟(jì)法 | 劉佳星 |
劉佳星 張 穩(wěn) |
劉佳星 | 劉佳星 | 張 穩(wěn) | 劉佳星 |
財(cái)管 | 達(dá) 江 |
達(dá) 江 李 斌 |
達(dá) 江 | 達(dá) 江 | 呂 尤 | 達(dá) 江 |
戰(zhàn)略 | 李志剛 |
李志剛 楊安富 |
李志剛 | 李志剛 | 杭 超 | 李志剛 |
課程 | 零基礎(chǔ)預(yù)習(xí) | 基礎(chǔ)精講 | 階段小結(jié) | 習(xí)題強(qiáng)化 | 高頻考點(diǎn) | 機(jī)考技巧 | 沖刺串講 | ??键c(diǎn)評 | 考前直播 | 英語特訓(xùn) |
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授課特點(diǎn) |
梳理學(xué)習(xí)思路 輕松打下基礎(chǔ) |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)講解 |
結(jié)合大數(shù)據(jù) 進(jìn)行階段性總結(jié) |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
濃縮高頻考點(diǎn) 傳授考試方法 |
熟悉機(jī)考環(huán)境 避免操作失誤 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 識(shí)別考試陷阱 |
考前在線直播 老師分析考情 |
吃透詞匯語法 英語答題加分 |
開課時(shí)間 |
上一年考試 結(jié)束一周后 |
教材發(fā)布后 | 階段開課 | 考前3個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 | 考前3個(gè)月 |
課時(shí)數(shù) | 8-18小時(shí) | 50-80小時(shí) | 6-8小時(shí) | 20-25小時(shí) | 20-30小時(shí) | 1小時(shí) | 6-12小時(shí) | 12-18小時(shí) | 2-3小時(shí) | 15-20小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國峰 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 | 杭 超 | 郭建華 | 李小薇 | 郭建華 | 陳 楠 |
審計(jì) | 徐永濤 |
楊聞萍 徐永濤 荊 晶 陳 楠 |
張 楠 |
徐永濤 陳 楠 |
荊 晶 | 杭 超 | 徐永濤 | 呂 尤 | 楊聞萍 | 陳 楠 |
稅法 | 楊 軍 |
劉 丹 奚衛(wèi)華 陳立文 |
戰(zhàn)大萍 |
奚衛(wèi)華 劉 丹 |
戰(zhàn)大萍 | 杭 超 | 葉 青 | 戰(zhàn)大萍 | 葉 青 | 劉 丹 |
經(jīng)濟(jì)法 | 王妍荔 |
王妍荔 劉安琪 |
呂 尤 | 王妍荔 | 張 穩(wěn) | 杭 超 | 王妍荔 | 柏 凌 | 王妍荔 | 丁宇峰 |
財(cái)管 |
賈國軍 黃 靜 |
賈國軍 黃 靜 |
李 斌 | 賈國軍 | 姚軍勝 | 杭 超 | 賈國軍 | 燕 越 | 賈國軍 | 王清華 |
戰(zhàn)略 | 杭建平 |
杭建平 李宏偉 |
楊安富 |
杭建平 李宏偉 |
楊 波 | 杭 超 | 杭建平 | 杭 超 | 杭建平 | 王清華 |
感謝網(wǎng)校的老師,尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師,有幸聽了一次劉丹老師的面授串講班,效果特別好,感覺把整個(gè)稅法的框架都打通了,節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
我是2018年3月10日左右開始備考CPA,17年的中級考試給我的自信,18年準(zhǔn)備一年考過六門,也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先看審計(jì),依次是會(huì)計(jì),財(cái)管,稅法,經(jīng)濟(jì)法,戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
首先感謝 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。考前一定要適應(yīng)機(jī)考系統(tǒng)。注會(huì)輔導(dǎo)書得話個(gè)人認(rèn)為教材是不用買的,經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過,完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
會(huì)計(jì)是最先開始學(xué)習(xí)的科目,從聽課開始。基礎(chǔ)班、習(xí)題班,聽課理解做題總結(jié)。堅(jiān)持是成功之母,擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天,每天都學(xué)一點(diǎn),不要停。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
二、多項(xiàng)選擇題(每小題均有多個(gè)正確答案,請從每小題的備選答案中選出你認(rèn)為正確的答案,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊相應(yīng)的選項(xiàng)。每小題所有答案選擇正確的得分,不答、錯(cuò)答、漏答均不得分。)
1.李先生大學(xué)畢業(yè)后與朋友合開了一家網(wǎng)絡(luò)公司,李先生任總經(jīng)理。經(jīng)過幾年的發(fā)展,公司現(xiàn)有員工2000名,下設(shè)6個(gè)部門,各部門設(shè)有部門經(jīng)理、一線管理人員、基層員工。根據(jù)以上信息,下列屬于該公司組織結(jié)構(gòu)具有的優(yōu)點(diǎn)的有( )。
A.有利于培養(yǎng)職能專家
B.工作效率較高
C.董事會(huì)便于監(jiān)控各個(gè)部門
D.便于確定各項(xiàng)產(chǎn)品產(chǎn)生的盈虧
【答案】ABC
【解析】總經(jīng)理之下劃分職能部門,說明該公司采用的是職能制組織結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)A、B、C正確。
2.F公司是一家集手機(jī)部件生產(chǎn)及手機(jī)組裝為一體的手機(jī)代工企業(yè),主要為各手機(jī)品牌企業(yè)提供代工服務(wù)。2017年,F(xiàn)公司進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,在印度建立工廠,以減輕勞動(dòng)力成本較高的壓力。同時(shí)印度作為尚待開發(fā)的消費(fèi)市場,F(xiàn)公司可以“迎合”客戶的需求,挖掘印度的消費(fèi)潛力。F公司該行為的動(dòng)因包括( )。
A.尋求市場
B.尋求效率
C.尋求資源
D.尋求現(xiàn)成資產(chǎn)
【答案】AB
【解析】F公司在印度建立工廠,以減輕勞動(dòng)力成本較高的壓力,屬于尋求效率。印度作為尚待開發(fā)的消費(fèi)市場,F(xiàn)公司可以挖掘印度的消費(fèi)潛力,屬于尋求市場。
3.下列模型或理論中反映了投資者與經(jīng)理人員的利益矛盾與均衡的有( )。
A.鮑莫爾“銷售最大化”模型
B.列昂惕夫模型
C.馬里斯的增長模型
D.西爾特的管理權(quán)限理論
【答案】AC
【解析】列昂惕夫模型反映了企業(yè)員工與企業(yè)之間的利益矛盾與均衡。選項(xiàng)B不正確。選項(xiàng)D應(yīng)當(dāng)是威廉森的管理權(quán)限理論。
4.下列關(guān)于信息技術(shù)與企業(yè)價(jià)值鏈網(wǎng)說法正確的有( )。
A.信息技術(shù)能夠幫助企業(yè)全面滲透到企業(yè)價(jià)值鏈的各主要環(huán)節(jié),有效降低成本
B.價(jià)值網(wǎng)理論對價(jià)值鏈理論進(jìn)行了拓展和提升
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