專研會(huì)計(jì)小白考生特點(diǎn)
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識(shí)盲點(diǎn)
網(wǎng)??诒蠋焾?zhí)教 帶隊(duì)攻堅(jiān)
考證+實(shí)操+就業(yè)一站式服務(wù)
拿下財(cái)會(huì)行業(yè)黃金證書
職場(chǎng)無憂 升職加薪不是夢(mèng)
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課程 | 課前導(dǎo)學(xué) | 基礎(chǔ)精講 | 習(xí)題強(qiáng)化 | 沖刺串講 | ??键c(diǎn)評(píng) | 考前直播 |
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授課特點(diǎn) |
了解科目特點(diǎn) 梳理學(xué)習(xí)思路 |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)精講 |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺 |
考前在線直播 老師分析考情 |
開課時(shí)間 | 考后1個(gè)月 | 教材下發(fā) | 考前3個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 |
課時(shí)數(shù) | 3小時(shí) | 50-80小時(shí) | 20-25小時(shí) | 6-12小時(shí) | 6-9小時(shí) | 2-3小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國峰 |
劉國峰 楊競(jìng)超 |
劉國峰 | 劉國峰 | 李小薇 | 劉國峰 |
審計(jì) | 王茂林 |
王茂林 張 楠 |
王茂林 | 王茂林 | 呂 尤 | 王茂林 |
稅法 | 楊 軍 |
楊 軍 葉 青 |
楊 軍 | 楊 軍 | 戰(zhàn)大萍 | 楊 軍 |
經(jīng)濟(jì)法 | 劉佳星 |
劉佳星 張 穩(wěn) |
劉佳星 | 劉佳星 | 張 穩(wěn) | 劉佳星 |
財(cái)管 | 達(dá) 江 |
達(dá) 江 李 斌 |
達(dá) 江 | 達(dá) 江 | 呂 尤 | 達(dá) 江 |
戰(zhàn)略 | 李志剛 |
李志剛 楊安富 |
李志剛 | 李志剛 | 杭 超 | 李志剛 |
課程 | 零基礎(chǔ)預(yù)習(xí) | 基礎(chǔ)精講 | 階段小結(jié) | 習(xí)題強(qiáng)化 | 高頻考點(diǎn) | 機(jī)考技巧 | 沖刺串講 | 模考點(diǎn)評(píng) | 考前直播 | 英語特訓(xùn) |
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授課特點(diǎn) |
梳理學(xué)習(xí)思路 輕松打下基礎(chǔ) |
緊扣教材大綱 逐章系統(tǒng)講解 |
結(jié)合大數(shù)據(jù) 進(jìn)行階段性總結(jié) |
剖析解題思路 掌握做題技巧 |
濃縮高頻考點(diǎn) 傳授考試方法 |
熟悉機(jī)考環(huán)境 避免操作失誤 |
梳理重要考點(diǎn) 點(diǎn)撥考試思路 |
精講模擬試題 識(shí)別考試陷阱 |
考前在線直播 老師分析考情 |
吃透詞匯語法 英語答題加分 |
開課時(shí)間 |
上一年考試 結(jié)束一周后 |
教材發(fā)布后 | 階段開課 | 考前3個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前2個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前1個(gè)月 | 考前10天 | 考前3個(gè)月 |
課時(shí)數(shù) | 8-18小時(shí) | 50-80小時(shí) | 6-8小時(shí) | 20-25小時(shí) | 20-30小時(shí) | 1小時(shí) | 6-12小時(shí) | 12-18小時(shí) | 2-3小時(shí) | 15-20小時(shí) |
會(huì)計(jì) | 劉國峰 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 |
郭建華 高志謙 |
王艷龍 | 杭 超 | 郭建華 | 李小薇 | 郭建華 | 陳 楠 |
審計(jì) | 徐永濤 |
楊聞萍 徐永濤 荊 晶 陳 楠 |
張 楠 |
徐永濤 陳 楠 |
荊 晶 | 杭 超 | 徐永濤 | 呂 尤 | 楊聞萍 | 陳 楠 |
稅法 | 楊 軍 |
劉 丹 奚衛(wèi)華 陳立文 |
戰(zhàn)大萍 |
奚衛(wèi)華 劉 丹 |
戰(zhàn)大萍 | 杭 超 | 葉 青 | 戰(zhàn)大萍 | 葉 青 | 劉 丹 |
經(jīng)濟(jì)法 | 王妍荔 |
王妍荔 劉安琪 |
呂 尤 | 王妍荔 | 張 穩(wěn) | 杭 超 | 王妍荔 | 柏 凌 | 王妍荔 | 丁宇峰 |
財(cái)管 |
賈國軍 黃 靜 |
賈國軍 黃 靜 |
李 斌 | 賈國軍 | 姚軍勝 | 杭 超 | 賈國軍 | 燕 越 | 賈國軍 | 王清華 |
戰(zhàn)略 | 杭建平 |
杭建平 李宏偉 |
楊安富 |
杭建平 李宏偉 |
楊 波 | 杭 超 | 杭建平 | 杭 超 | 杭建平 | 王清華 |
感謝網(wǎng)校的老師,尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師,有幸聽了一次劉丹老師的面授串講班,效果特別好,感覺把整個(gè)稅法的框架都打通了,節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
我是2018年3月10日左右開始備考CPA,17年的中級(jí)考試給我的自信,18年準(zhǔn)備一年考過六門,也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先看審計(jì),依次是會(huì)計(jì),財(cái)管,稅法,經(jīng)濟(jì)法,戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
首先感謝 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。考前一定要適應(yīng)機(jī)考系統(tǒng)。注會(huì)輔導(dǎo)書得話個(gè)人認(rèn)為教材是不用買的,經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過,完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
會(huì)計(jì)是最先開始學(xué)習(xí)的科目,從聽課開始。基礎(chǔ)班、習(xí)題班,聽課理解做題總結(jié)。堅(jiān)持是成功之母,擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天,每天都學(xué)一點(diǎn),不要停。查看完整經(jīng)驗(yàn)>
【單選題】國內(nèi)著名鋼筆廠商美麗公司的鋼筆市場(chǎng)份額近兩年穩(wěn)居國內(nèi)鋼筆市場(chǎng)前三名,是凌厲鋼筆公司的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。近期凌厲公司為提升市場(chǎng)份額搶占市場(chǎng)而進(jìn)行了刺激性降價(jià),因?yàn)槊利惞就ㄟ^市場(chǎng)份額數(shù)據(jù)相信自己的產(chǎn)品擁有市場(chǎng)上最高的顧客忠誠度,認(rèn)為凌厲公司降價(jià)不會(huì)影響自己的市場(chǎng)份額,所以并沒有相應(yīng)地降價(jià)來應(yīng)對(duì)。但一個(gè)月之后,美麗公司發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟失了一大片市場(chǎng)。上述情況屬于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析中的( )。
A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手未來目標(biāo)分析
B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手假設(shè)分析
C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的現(xiàn)行戰(zhàn)略
D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力
『正確答案』B
『答案解析』競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的未來目標(biāo)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手假設(shè)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的現(xiàn)行戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力。因?yàn)槊利惞就ㄟ^市場(chǎng)份額數(shù)據(jù)相信自己的產(chǎn)品擁有市場(chǎng)上最高的顧客忠誠度,認(rèn)為凌厲公司降價(jià)不會(huì)影響自己的市場(chǎng)份額,所以并沒有相應(yīng)地降價(jià)來應(yīng)對(duì)。屬于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手關(guān)于公司情形的假設(shè)可能正確也可能不正確,不正確的假設(shè)可造成令他人感興趣的戰(zhàn)略契機(jī)。
【單選題】下列關(guān)于通用矩陣的表述中,錯(cuò)誤的是( )。
A.縱軸表示市場(chǎng)銷售額增長(zhǎng)率
B.橫軸表示企業(yè)在產(chǎn)業(yè)中的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地位
C.通用矩陣用綜合指標(biāo)來測(cè)算產(chǎn)業(yè)吸引力和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位,這些指標(biāo)在一個(gè)產(chǎn)業(yè)或一個(gè)企業(yè)的表現(xiàn)可能會(huì)產(chǎn)生不一致
D.通用矩陣圖處于右下方三個(gè)方格的業(yè)務(wù)適合采取停止、轉(zhuǎn)移、撤退戰(zhàn)略
『正確答案』A
『答案解析』通用矩陣的縱軸表示產(chǎn)業(yè)吸引力。
【多選題】在判斷和檢驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手目標(biāo)與假設(shè)的時(shí)候,我們往往使用波特提出的( )。
A.對(duì)手適應(yīng)變化的能力
B.對(duì)手領(lǐng)導(dǎo)層職能背景
C.對(duì)手領(lǐng)導(dǎo)層的個(gè)人經(jīng)歷
D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在本產(chǎn)業(yè)中的經(jīng)營歷史
『正確答案』BCD
『答案解析』分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手幾方面能力:核心能力、成長(zhǎng)能力、快速反應(yīng)能力(對(duì)手對(duì)其他公司的行動(dòng)迅速作出反應(yīng)的能力)、適應(yīng)變化能力(能否對(duì)外部事件作出反應(yīng))和持久力(會(huì)涉及管理人員、財(cái)務(wù)等),A不選。波特提出了兩條判斷和檢驗(yàn)方法:①競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在本產(chǎn)業(yè)中的經(jīng)營歷史。②領(lǐng)導(dǎo)層背景和經(jīng)
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