2020公衛(wèi)助理醫(yī)師培訓(xùn)班哪個(gè)好

2020公衛(wèi)助理醫(yī)師培訓(xùn)班哪個(gè)好？工作時(shí)間緊、生活節(jié)奏忙、復(fù)習(xí)一團(tuán)亂……相信這是不少正在備考公衛(wèi)醫(yī)師的考生存在的問(wèn)題。2020公衛(wèi)醫(yī)師要拿證，你需要專業(yè)的輔導(dǎo)班來(lái)相助！為滿足不同考生的需求，2020年醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)推出三大經(jīng)典輔導(dǎo)班型：無(wú)憂通關(guān)班（技能 筆試）、超值精品班（筆試）、特色通關(guān)班（技能），快來(lái)一睹為快！班次詳情>>

2020年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師輔導(dǎo)班次

特色通關(guān)班（技能）：基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 沖刺提分 實(shí)戰(zhàn)?？?應(yīng)試技巧……詳情>>

超值精品班（筆試）：基礎(chǔ)班 應(yīng)試技巧班3大筆試錄播課……詳情>>

無(wú)憂通關(guān)班（技能 筆試）：比超值精品班多刷題直播及續(xù)學(xué)服務(wù)；贈(zèng)送技能課程；報(bào)名/考試未過(guò)，第二年重學(xué)……詳情>>

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名師課程試聽：

徐小鷗——善于歸納的紳士男神

副教授，碩士研究生導(dǎo)師。徐老師理論功底深厚，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課重點(diǎn)突出，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，講課思路清晰，幫助考生在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。

主講科目：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)

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經(jīng)驗(yàn)分享：公衛(wèi)助理醫(yī)師備考六大記憶法！

公衛(wèi)助理醫(yī)師考試知識(shí)點(diǎn)繁多，如何記憶比較有效？相信很多考生想要了解，小編整理“公衛(wèi)助理醫(yī)師備考六大記憶法！”具體內(nèi)容如下：

（1）分層記憶法

理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層記憶法，就是先理解記憶部分總的意思，然后把它分為幾個(gè)層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)記憶幾遍，就能較快地記憶下來(lái)。在每一個(gè)層次中，我們又會(huì)劃分許多小的層次，例如相關(guān)概念的理解。這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層層遞進(jìn)，我們的記憶也就比較容易得多了。

（2）線串記憶法

所謂線串記憶法就是利用知識(shí)點(diǎn)的橫向和縱向關(guān)系進(jìn)行串聯(lián)，達(dá)到方便記憶的一種方法。參加公衛(wèi)助理醫(yī)師考試的考生復(fù)習(xí)到一定階段，會(huì)覺(jué)得已經(jīng)背了很多內(nèi)容，會(huì)把兩個(gè)相同或者相似知識(shí)點(diǎn)的此問(wèn)題和彼問(wèn)題的答案攪和在一起了，這樣就容易產(chǎn)生混淆。如果就這樣去考試，肯定會(huì)出錯(cuò)。此時(shí)要做一項(xiàng)重要的工作，即將每一章的主要內(nèi)容列出線條，每條線再理出要點(diǎn)，把零碎的知識(shí)點(diǎn)用一條線串起來(lái)了。只有這樣，才能系統(tǒng)掌握考試的內(nèi)容，才能更好的記住知識(shí)點(diǎn)。

（3）流程圖法

首先應(yīng)建立一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)思路，把教科書上獨(dú)立介紹的板塊之間聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性，提高學(xué)習(xí)效率。如用圖表的形式將流行病學(xué)每章的基本內(nèi)容歸納總結(jié)，再用“流程圖”的形式表示。舉個(gè)例子：某個(gè)疾病的簡(jiǎn)介→疾病的定義、特點(diǎn)→疾病發(fā)生的原因及過(guò)程→疾病的診療及預(yù)防。通過(guò)這種圖標(biāo)我可以比較容易地記住這個(gè)疾病的考點(diǎn)內(nèi)容。更為重要的是，這種圖標(biāo)的方法能增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)想，起到舉一反三的作用。

（4）對(duì)歌”式記憶法。

即摹仿山區(qū)或某些兄弟民族“對(duì)歌”的方式，由兩個(gè)比較要好的考友或者同學(xué)每人一句，輪流記憶。此法主要是要找到一個(gè)伙伴或者考友。

（5）畫圖記憶法。

用畫圖的方法對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)記憶，用各種比較娛樂(lè)的手法進(jìn)行粗線條的畫圖，在圖的附近進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注，這樣就比較形象、比較輕松地記住知識(shí)點(diǎn)。

（6）色彩標(biāo)注記憶法。

我們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，可以在考試中對(duì)于一些重要的不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不同顏色的標(biāo)注，以刺激我們的視覺(jué)神經(jīng)，從而提高我們的記憶效果。據(jù)科學(xué)研究，色彩能刺激大腦，消除大腦的疲勞感。復(fù)習(xí)公衛(wèi)助理醫(yī)師過(guò)程中，我背重點(diǎn)的時(shí)候，就是看一遍，接著在筆記本上默寫一次，關(guān)鍵字用彩色筆標(biāo)示。我把所有的關(guān)鍵字都用黃色筆寫，特別重要的用紅色，隨自己喜歡。這樣無(wú)形間就記憶了三遍，第一遍默記，第二遍抄寫，第三遍彩色關(guān)鍵字。而且由于色彩不斷的刺激大腦，使得大腦不特別容易疲憊跟厭倦。