教育移民僅僅是為了換個(gè)地方讀書嗎？
古有孟母三遷，今有家長(zhǎng)為子移民海外，在一個(gè)陌生的國(guó)度扎根。此前，國(guó)內(nèi)一家門戶網(wǎng)站曾經(jīng)做過有關(guān)移民原因的調(diào)查，結(jié)果顯示：在將近500位受訪者中，將近80%選擇移民的首要原因，是為了子女教育。雖說這兩年投資移民人數(shù)逐漸上升，教育移民仍然占據(jù)主流，且地位一時(shí)半會(huì)難以撼動(dòng)。
這樣的結(jié)果，無疑體現(xiàn)了中國(guó)家庭的傳統(tǒng)教育思維模式——一切為了孩子。但是在付出高額代價(jià)，來到自己之前并不熟悉的環(huán)境，展開一段新的生活，試著融入本地社會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)反思，為了孩子，這樣的選擇到底是否值得?你的孩子是否對(duì)你的努力心存感激?
移民是一種無奈
在國(guó)內(nèi)，小朋友從還沒出生就面臨各種資源的短缺和由此而產(chǎn)生的種種競(jìng)爭(zhēng)。況且國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀就是到處是人，排隊(duì)掛號(hào)、排隊(duì)上學(xué)、排隊(duì)結(jié)婚……人的生老病死都得排隊(duì)進(jìn)行著。
媽媽們懷胎十月，終于等來了寶寶出生，然而各種問題接踵而至，比之孕期有過之而無不及：假冒偽劣食物、甚囂塵上的PM2.5、黑心奶粉……一路跌跌撞撞，到了升幼兒園的年齡才發(fā)現(xiàn)，原來連上個(gè)幼兒園也要繳納動(dòng)輒幾千、幾萬元的贊助費(fèi)。然而教師虐童案仍時(shí)有發(fā)生，大把大把的費(fèi)用也不一定能換來老師們的溫柔以待。
上了小學(xué)、上了中學(xué)，孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力都很大，雖然中國(guó)小學(xué)一、二年級(jí)已經(jīng)實(shí)行了課業(yè)減負(fù)，但是課后沒完沒了的各種學(xué)習(xí)班，已經(jīng)演變成了升學(xué)技能的一部分，而不僅僅只為興趣愛好。
學(xué)生累，家長(zhǎng)更累，陪讀各種補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們，往往掙扎在工作和照顧子女之間，感到壓力倍增。這樣的環(huán)境之下，很多家長(zhǎng)迫不得已動(dòng)起了移民升學(xué)的念頭。希望孩子能在良好的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，也希望孩子能有個(gè)快樂的童年。
移民對(duì)孩子何嘗不是另一種負(fù)擔(dān)
家長(zhǎng)的初衷是為了讓孩子的生活環(huán)境和教育環(huán)境都比國(guó)內(nèi)變得更優(yōu)越，清新的空氣，安全的食物，可以讓孩子身體的健康成長(zhǎng)得到**基本的保障。
開放的空間和積極的環(huán)境都給了孩子創(chuàng)造思維的空間，孩子完全可以按照自己的興趣規(guī)劃未來的發(fā)展方向。
同時(shí)在學(xué)校，孩子們可以接觸到來自不同文化、種族、背景的小朋友，更 學(xué)會(huì)包容、尊重和接納，社交能力也在不斷提高。
不可否認(rèn)，這一切都對(duì)孩子的成長(zhǎng)極有好處，也是在國(guó)內(nèi)出不去的家長(zhǎng)**為渴望擁有的。
但在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中，一個(gè)完整的家庭對(duì)孩子的身心健康更是尤為重要的。不少移民家庭，都是爸爸國(guó)內(nèi)工作，媽媽海外全職陪讀，很多小朋友，家里長(zhǎng)時(shí)間只有母親陪伴，而缺少了父親的關(guān)愛。
另外，父母陪讀的苦也會(huì)經(jīng)常折射到孩子身上，一方面孩子體諒到家長(zhǎng)的辛苦、努力學(xué)習(xí)，另一方面他們又對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群產(chǎn)生深深的抗拒。移民時(shí)候孩子年齡越大，這種孤僻更甚?？粗改副池?fù)的壓力，對(duì)他們幼小的心靈何嘗不是一種負(fù)擔(dān)?能跨過去還好，跨不過去就 產(chǎn)生逆反心理，那時(shí)候家長(zhǎng)就該考慮，這個(gè)移民是否值得?
不要把自己的失敗強(qiáng)加到后代身上
中國(guó)人的教育思維往往被這樣的觀念束縛：一切為了孩子。雖然在父母眼中自己所作的選擇和犧牲都是為了孩子，但其實(shí)在孩子眼里或許并不盡然。
為人子女，孩子們更希望看到的是一個(gè)在事業(yè)上有所建樹、有良好個(gè)人興趣愛好的家長(zhǎng)，這樣的家長(zhǎng)才能跟子女隨時(shí)保持良好的溝通，與子女和諧交流，不被孩子落下。
并不是所有家長(zhǎng)都是成功的，他們辛苦把孩子送出國(guó)，這何嘗不是逃避的表現(xiàn)?自我不成功只能把希望給予在孩子身上，他們想：自己是辦不了這件事了，讓我的孩子來完成吧。我辛苦供你出國(guó)，你是不是得回饋我?結(jié)果，他們孩子在很小的時(shí)候就承受著「要成功」的壓力。
所以，在移民之前你是否可以把心態(tài)放平：你只想孩子將來健康、快樂，而不一定要出人頭地?
為什么一定要把自己完成不了的心愿，強(qiáng)加在下一代身上呢?
那是你的愿望，卻不是他的。他的身體是你賦予的，但他的思想?yún)s不一定和你一樣，他有他自己的想法。
很多孩子厭煩父親母親一遍一遍的嘮叨。為什么?難道所有的孩子都不知道父親母親的苦心?我看未必，或許他已經(jīng)想好了要怎樣做，或許他的方法更有效。
只是你沒有給他足夠的自由。當(dāng)孩子們沒有像你想的那樣做時(shí)，多給他一點(diǎn)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)很了不起的人。我認(rèn)為父親母親要做的不是告訴他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。更重要的，是問他「你想怎么做」。
一切順其自然，移民是為了孩子能得到一個(gè)健康快樂的環(huán)境，至于讓他出人頭地的枷鎖，還是別給他們戴了。
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