北京好點的少兒聲樂培訓招生

少兒聲樂1對1課程

【適合年齡】：3歲以上

【簡介】：少少兒聲樂是適合我國少年兒童的一種聲樂教育形式，桔子樹藝術教育為此開設多種少兒聲樂演唱班型：按照教學總計劃從氣息方法，自然的聲音位置，自然歌唱狀態(tài)及姿勢的建立，情緒調(diào)整等方面，進行趣味的科學發(fā)聲訓練，性格更加開朗，經(jīng)過教學的針對性，趣味性，個性化，教學進度靈活調(diào)整來達到會運用方法歌唱，提高孩子對唱歌的興趣,嗓子不累了，會唱多首歌曲，獲得自信心,具備參加少兒童星比賽及聲樂考級,小升初藝術特長加分等事宜的能力，給孩子的稚嫩聲音插上翅膀，想唱就唱！

【學習效果】

聲樂課程學習效果—童聲

1.會運用方法歌唱

2.性格活潑開朗

3.聲音優(yōu)美動聽

4.獨立處理作品

5.更加自信

6.表達能力加強

7.作品大量累計

8.大力提升表現(xiàn)力

9.對音樂有更加濃厚的興趣

【教學流程】

制定教學計劃——匹配適合的授課教師——輔導員安排上課——1.趣味練習，正確引導孩子音樂興趣2、音準、節(jié)奏，科學發(fā)聲訓練，基礎技巧方法應用3、歌曲演唱達到連貫自然}——教研中心教學計劃的跟進——實戰(zhàn)訓練——高低音運用——歌曲完整演繹——充滿自信——性格活躍——提升音樂品味——完成學習愿景

常見問題

問：少兒聲樂是否可以理解為唱歌？

答：少兒聲樂可以簡單的理解為少兒歌唱，但是又遠遠沒有那么簡單。眾所周知臺上一分鐘，臺下多年功的道理，任何事物的突出和優(yōu)秀都是遵循其必然的要求和規(guī)律，經(jīng)過長期的努力與積累得來的。少兒聲樂包含著多種音樂素質(zhì)、心理素質(zhì)、反應素質(zhì)和文化素質(zhì)等綜合素質(zhì)的因素，不是簡單的張口一唱就能夠完全達到的。歌唱僅僅是其載體形式與外在顯現(xiàn)，而深刻的內(nèi)涵都蘊含其中。

問：什么是少兒聲樂？

答：少兒聲樂是充分利用童聲期的嗓音條件，結合氣息運用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童演唱形式。由于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性，訓練中的教學方法就顯得尤為重要； 同時青少年兒童處于智力開發(fā)的非常重要的時期，在教學過程中充分的利用學生的現(xiàn)有條件進行多維度的啟發(fā)與訓練，對少年兒童素質(zhì)的培養(yǎng)具有不可低估的作用。

問：孩子特別好動，學聲樂能改善嗎？

答：愛動這個是孩子的天性，在聲樂的學習中會改變孩子的好動這個小毛病，使孩子的關注度集中力得到更好的提升 ， 使孩子 善于思考并且能夠鍛煉孩子的自我控制能力，所以少兒聲樂的學習在孩子的日常行為上也是有很大的幫助的！

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