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北京小孩子學(xué)習(xí)聲樂去哪家學(xué)習(xí)好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

兒童時期是人生中**快樂、**幸福的時候,孩子們常用歌唱的方式來表達(dá)內(nèi)心**直接、**真實(shí)的感受。成長發(fā)育期的孩子們,聲帶很稚嫩,如果在沒有老師正確的指導(dǎo)下去唱歌,會導(dǎo)致聲帶受損,嚴(yán)重的還會影響到孩子們的身心健康。 幼兒期歌唱器官特征:四至六歲學(xué)習(xí)聲樂的孩子,他們的喉頭和聲帶是成人的一半或不到一半,胸腔很小,呼吸較淺,多用頭腔共鳴,聽起來聲音響亮、甜美而透明,這么稚嫩的嗓音就如同一件精美的藝術(shù)品,此時如果家長急于求成、用聲不當(dāng),就會直接影響到孩子們今后的歌唱生涯,**能自然發(fā)展。幼兒園老師和家長,可

北京小孩子學(xué)習(xí)聲樂去哪家學(xué)習(xí)好

少兒聲樂(童聲)培訓(xùn)

少兒聲樂(童聲)就是充分利用童聲時期的嗓音條件,結(jié)合自然氣息運(yùn)用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童演唱形式。

基于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性,訓(xùn)練中的教學(xué)方法就顯得非常重要;而且青少年兒童處于智力開發(fā)的非常重要的時期,在教學(xué)過程中充分的利用學(xué)生的現(xiàn)有條件,進(jìn)行多維度的啟發(fā)與訓(xùn)練,對兒童素質(zhì)的培養(yǎng)有不可低估的作用。


少兒學(xué)唱歌的好處

1、培訓(xùn)和促進(jìn)右腦發(fā)育,提高孩子智商

語言是左腦思維,音樂是右腦思維,唱歌時左右腦同時應(yīng)用。因此,學(xué)習(xí)唱歌,能提高孩子智商。

2、有助考學(xué)與今后發(fā)展

如小升初、中高考的聲樂特長生,曲藝演員、播音主持、戲劇演員等,更重要的是音樂是沒有國界的語言,唱歌對孩子以后的發(fā)展有想象不到的幫助。

3、培養(yǎng)和提高孩子的自信心

學(xué)唱歌有很多比賽、表演的機(jī)會,對孩子建立和增強(qiáng)自信很有幫助,對以后的學(xué)習(xí)工作會有很大的好處。

4、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

唱歌能使孩子們思維敏捷,促進(jìn)形象思維的發(fā)展,增強(qiáng)其創(chuàng)造力。

5、有益于孩子身體健康發(fā)育

唱歌可以促進(jìn)呼吸循環(huán),使兒童肺部得到鍛煉,對身體的健康和發(fā)育很有好處。


桔子樹少兒聲樂課程設(shè)置


小桔子綜合聲樂課

是桔子樹藝術(shù)培訓(xùn)教研中心針對現(xiàn)在少兒聲樂課市場,“上課出勤率低,課程設(shè)置單一,教學(xué)內(nèi)容乏味等現(xiàn)狀”,針對性研發(fā)的一門新型少兒綜合音樂培訓(xùn)課程。課程是結(jié)合了“關(guān)鍵期口才訓(xùn)練、表演能力訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練”四科目為一體的綜合音樂課程。

適合人群:小桔子綜合聲樂課,主要針對年齡在3-6歲的孩子,尤其是膽子比較小,性格比較內(nèi)向,口語表達(dá)能力較差的孩子。性格外向、活潑的孩子也完全適用。有無基礎(chǔ)均可。以15節(jié)課為一個階段,班級人數(shù)在8-10人。


少兒音基班

針對國家對音基的考試重點(diǎn),桔子樹藝術(shù)培訓(xùn)為兒童專門開設(shè)了少兒音基班課程,抓住兒童音樂聽覺開發(fā)的黃金時期,根據(jù)這個年齡階段兒童的心理和身體發(fā)育特點(diǎn),專門設(shè)計的屬于音基范疇的系列課程。

適合人群:零基礎(chǔ),興趣培養(yǎng),藝術(shù)特長,演出成品集訓(xùn),童聲合唱,音基、視唱練耳培養(yǎng)等。

少兒聲樂考級班

是面向少兒的非專業(yè)等級考試,桔子樹藝術(shù)教育開設(shè)多種考級班型,按照考級教學(xué)計劃從氣息方法、聲音位置、歌唱狀態(tài)及姿勢的建立,情緒調(diào)整等方面,進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練,歌唱技巧方法應(yīng)用,考級歌曲處理提升,模擬考試訓(xùn)練,達(dá)到會運(yùn)用方法歌唱,聲音極具穿透力,使少兒能夠自信面對考級,**考過考試。

適合人群:3-16周歲青少兒聲樂考級人群


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桔子樹課程特點(diǎn)

私人訂制教學(xué)模式:專屬“私人訂制教學(xué)計劃”,一位學(xué)員、一份計劃、一種方法


課程流程

成體系、有章法**學(xué)習(xí)效果



學(xué)習(xí)效果

1、高低音運(yùn)用自如

2、掌握一定聲樂技巧,演唱有難度的兒歌

3、心理素質(zhì)、表現(xiàn)力得到大力提升

4、聲音富有個人特色、歌曲完整演繹

5、會唱多首歌曲,獲得自信心,性格更加開朗

6、具備參加少兒童星比賽及聲樂考級等事宜的能力


適合人群

3-12周歲兒童

零基礎(chǔ)學(xué)唱歌,唱歌興趣培養(yǎng),藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng),增加才藝特長,演出集訓(xùn),童聲合唱等。


班型設(shè)置與開課信息



師資力量

強(qiáng)大的師資力量,是學(xué)好專業(yè)技能的**




學(xué)員評價


桔子樹學(xué)員:任和

加入桔子樹,只為提升孩子的氣質(zhì),鍛煉孩子的心理素質(zhì)和自信,老師的專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn),使寶寶得到超預(yù)期提升。老師很漂亮,說話很溫柔,上課的時候,會根據(jù)孩子當(dāng)天的不同情況做出不同的調(diào)整。很佩服老師,年齡雖然不大卻有這么扎實(shí)的功底和教學(xué)方法,孩子特別愿意在這里學(xué)習(xí),每次都很急切的要過來上課。我不了解桔子樹,但經(jīng)過老師的職業(yè)與專業(yè)素養(yǎng),看到孩子一天天的成長和進(jìn)步,是作為家長的我們感到欣慰的,更重要的,孩子可以在這里學(xué)到東西的同時并收獲快樂,我相信桔子樹是寶寶成就藝術(shù)夢的搖籃。


桔子樹學(xué)員:唐國翔

我的孩子解一凡在桔子樹學(xué)聲樂有幾個月了,老師在教學(xué)中態(tài)度和藹,認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子不明白的他會耐心講解的好老師,孩子的聲樂進(jìn)步很大!我覺得能把孩子踏踏實(shí)實(shí)教的老師就是好老師,劉老師就是這樣,孩子在這里學(xué)習(xí)很開心,每次進(jìn)步都是很好的證明,桔子樹的教學(xué)環(huán)境很好,在北京算是好的,老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗是孩子學(xué)習(xí)的**,我們家長對于桔子樹和老師都非常滿意、放心,孩子也會一直在桔子樹學(xué)習(xí)下去,希望孩子還可以更上一層樓,即使未來不是走專業(yè)路,我想也可以讓孩子留下一個美好的童年,所以很感謝劉老師,感謝桔子樹這個平臺。


桔子樹學(xué)員:盧思冉

女兒開始學(xué)唱歌半年來有了很大的進(jìn)步,老師是一位充滿活力的大姐姐,她總能客觀的引導(dǎo)孩子發(fā)音,換氣,動作,舞臺演唱技巧等等。老師對每一位孩子都很耐心,會根據(jù)孩子自身特點(diǎn)加以引導(dǎo),讓每一個孩子都能發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)光點(diǎn),完滿展示自我。孩子現(xiàn)在在學(xué)校唱歌都會得到同學(xué)老師的表揚(yáng),這對孩子的成長是非常大的幫助!桔子樹校藏龍臥虎,比我想象的要專業(yè)很多,選擇桔子樹沒選錯,它還為學(xué)員提供表演和比賽的平臺,讓我的孩子得到了更好的鍛煉。


教學(xué)環(huán)境





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