南通web培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪好

南通科迅web前端

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  一階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（頁面重構(gòu)）預(yù)科階段，主要幫助學(xué)員了解前端行業(yè)，并快速入門，掌握前端必備技能，最終通過學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成項(xiàng)目。通過學(xué)習(xí)HTML5和CSS3的標(biāo)簽與屬性，快速構(gòu)建前端標(biāo)準(zhǔn)化頁面。**掌握企業(yè)官網(wǎng)、大型電商及移動端個性網(wǎng)站開發(fā)等。

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  第二階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（JavaScript）打造學(xué)員編程思維，熟練掌握J(rèn)avaScript底層邏輯與應(yīng)用，通過精細(xì)講解企業(yè)級商城的復(fù)雜業(yè)務(wù)邏輯，讓學(xué)員透徹理解網(wǎng)站協(xié)同開發(fā)流程，并有能力解決開發(fā)過程遇到的各類問題，如瀏覽器兼容問題。

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  第三階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（JQuery與動效框架開發(fā)實(shí)戰(zhàn)）從源碼開始講解，熟練掌握網(wǎng)頁開發(fā)中幾乎所有動效框架，且從底層理解其邏輯，學(xué)員能獨(dú)立完成一個網(wǎng)站項(xiàng)目所需的常用交互動效。傳授鏈?zhǔn)骄幊淘砑懊嫦蜻^程思想，涉及移動端及PC端網(wǎng)頁特效開發(fā)，實(shí)現(xiàn)移動端觸摸、拖拽、手勢等功能。

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  第四階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（AJAX編程與NodeJS服務(wù)端開發(fā)）通過對NodeJS的講解，讓學(xué)員能理解后端開發(fā)概念；能夠獨(dú)立開發(fā)基于后臺接口的動態(tài)網(wǎng)站、Ajax數(shù)據(jù)交互的項(xiàng)目；能夠獨(dú)立完成企業(yè)網(wǎng)站從前臺到后臺的基本開發(fā)工作，是前端開發(fā)修煉為全棧開發(fā)必不可少的一步。

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  第五階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（ReactJs項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)）把MVC框架原理從底層講起，使用Webpack從零構(gòu)建react項(xiàng)目，深入掌握react語法與使用精髓，讓學(xué)員靈活掌握數(shù)據(jù)驅(qū)動視圖的思想。

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  第六階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（VueJs框架項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)）熟練掌握國內(nèi)前端最火框架之一vue，并由老師帶領(lǐng)學(xué)員體驗(yàn)真實(shí)企業(yè)開發(fā)流程，真正掌握前后端分離開發(fā)技術(shù)。在整個vue學(xué)習(xí)體系中，我們以“Vue全家桶”概念為核心，結(jié)合webpack，讓學(xué)員能自己從零開始搭建完整項(xiàng)目。

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  第七階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（微信小程序開發(fā)）掌握時下火爆的微信小程序開發(fā)技巧，使用微信小程序開發(fā)一個綜合型電商平臺，搭配公眾號網(wǎng)頁進(jìn)行開發(fā)，助力學(xué)員畢業(yè)后**找到微信開發(fā)高薪崗位。

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  第八階段

  課程技術(shù)點(diǎn):（加薪課程）講授TypeScript與Angular7+技術(shù)，以項(xiàng)目帶動課程。通過教授Python語法與Flask框架，帶學(xué)員了解Python的世界，初嘗Python Web。

你是否也這樣迷茫、困惑、焦慮

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  南通科迅教育

  科迅教育專注職業(yè)技能培訓(xùn)，致力于培養(yǎng)面向設(shè)計(jì)及開發(fā)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨。是一家集：軟件開發(fā)、UI交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)等課程為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  通過公司項(xiàng)目實(shí)例+課程學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)思路更高，編程能力更強(qiáng)，從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。學(xué)員通過4-6個月的學(xué)習(xí)，掌握了設(shè)計(jì)編程的實(shí)際技能，并且能夠獲得快速進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會，成為夢想的工程師（設(shè)計(jì)師）。