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公共英語培訓(xùn)哪個(gè)輔導(dǎo)班好

公共英語培訓(xùn)哪個(gè)輔導(dǎo)班好?PETS證書國家與企業(yè)都是認(rèn)可的，學(xué)好英語不僅僅讓自己多了一項(xiàng)語言技能，會(huì)說一口流利地道的英語，不管在生活上還是學(xué)習(xí)上都會(huì)讓你意想不到的收獲。想要學(xué)習(xí)報(bào)名PETS考試嗎，可以到環(huán)球網(wǎng)校試聽公共英語課程，一家專業(yè)的英語培訓(xùn)網(wǎng)校，口碑好師資好。

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環(huán)球網(wǎng)校——環(huán)球網(wǎng)校2003年成立于北京，是國內(nèi)較早一批在線教育機(jī)構(gòu)，依托首都文化資源，打造了以名牌高校和全職教師為主的強(qiáng)大師資隊(duì)伍。多年來堅(jiān)持“以學(xué)員為中心、以質(zhì)量為本、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的經(jīng)營理念，開設(shè)了建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、職業(yè)資格、外語、教師公考、學(xué)歷等七大類近百個(gè)考試項(xiàng)目的課程，現(xiàn)已發(fā)展成為集錄播精品課程、直播課堂、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，題庫、答疑、機(jī)考系統(tǒng)、考試圖書教輔、學(xué)員社區(qū)等為一體的規(guī)?；瘜W(xué)習(xí)平臺(tái)，累計(jì)學(xué)員人數(shù)超過1000萬。

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如：一個(gè)是與過去事實(shí)相反，一個(gè)是與現(xiàn)在事實(shí)相反

If we had left a little earlier, we wouldn't be late.

2)If only后的從句，用過去時(shí)表示與現(xiàn)在相反，用過去完成時(shí)表示與過去相反，也可用情態(tài)動(dòng)詞could, would等動(dòng)詞原形，表示對(duì)將來的憧憬，如：

If only it would stop snowing!

3)用as if, as though引導(dǎo)的狀語從句中多用虛擬語氣，用過去時(shí)表示與現(xiàn)在相反，用過去完成時(shí)表示與過去相反，如：

You look as if you had seen a ghost.

4)在以for fear that, lest, in case引導(dǎo)的目的狀語從句中，可以用should 動(dòng)詞原形表示虛擬，也可以用may或might，如：

He is studying hard for fear that he should / might / may fail the exam.

5)wish后面的虛擬賓語從句，用過去時(shí)表示與現(xiàn)在相反，用過去完成時(shí)表示與過去相反，也可用情態(tài)動(dòng)詞could, would等動(dòng)詞原形，表示對(duì)將來的憧憬，如：

I wish I had been to France.

4、虛擬語氣與關(guān)系推理題答題的要領(lǐng)

虛擬語氣和條件關(guān)系句都是考點(diǎn)句。二者的推理方式不同，因?yàn)樘摂M語氣句往往與事實(shí)相反，所以考的是正反推理;條件關(guān)系句考的是假設(shè)推理，因此區(qū)分虛擬語氣與條件關(guān)系句是解題的關(guān)鍵。

W: I wish my hair was longer.

M: Yes, pity you had it cut. If only you'd listened to me.

Q: What can we learn from the dialogue?

A) The man didn't want the woman to have her hair cut.

B) The woman followed the man's advice.

C) The woman is wearing long hair now.

D) The man didn't care if the woman had her hair cut or not.

答案是A。

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