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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。
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主講輔導(dǎo) 外科主治醫(yī)師
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1.及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài)。尤其是對(duì)考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控,何時(shí)報(bào)名,報(bào)考條件,考試大綱及考試時(shí)間等信息動(dòng)態(tài),一定要及時(shí)獲取,做到心中有數(shù),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也要根據(jù)相應(yīng)階段合理安排。
2.復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)要有的放矢??忌梢韵壤?019年版考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),新大綱公布后,進(jìn)而調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),明確考試方向。
3.每周每月要自省。每周:抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況,制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃;每月:抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當(dāng)月學(xué)習(xí)情況,制定下月學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4.病癥、病因的記憶不能單憑強(qiáng)記,需要理解。有考友說:“當(dāng)下的學(xué)生有一個(gè)誤區(qū),就是簡(jiǎn)單的認(rèn)為醫(yī)考無(wú)非就是背書,只要有好的記憶力就行”,病癥、病因,并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過目不忘,考試的時(shí)候把書翻一遍也需要一段時(shí)間,就算你是天才,怕也來(lái)不及考試了。因此對(duì)病癥、病因的記憶,要理解。
5.每科學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí):先閱讀全科內(nèi)容(避免漫無(wú)邊際),熟悉考試知識(shí)重點(diǎn);識(shí)記:務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容,兩遍。
6.不動(dòng)筆墨不讀書,推薦“金字塔式做筆記方法”。筆記可直接記在紙上,或者某一本比較全面的輔導(dǎo)書上。有時(shí)候幾個(gè)字就能代表幾百字的知識(shí)。這也是學(xué)到一定層次才能做到的,要爭(zhēng)取任何考試都達(dá)到這種狀態(tài)。這也是做到書越讀越薄的一個(gè)過程。
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