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上海虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)vr學(xué)習(xí)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-07-11

上海虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)vr學(xué)習(xí)

千鋒VR/AR虛擬現(xiàn)實(shí)課程強(qiáng)勢(shì)亮相 再掀行業(yè)培訓(xùn)新篇章

VR/AR產(chǎn)業(yè)風(fēng)頭正勁,市場(chǎng)前景欣欣向榮,但阻礙其發(fā)展的弊病也逐漸顯露,人才短缺問(wèn)題成為制約瓶頸,堪稱空白的人才培訓(xùn)市場(chǎng)只有寥寥幾個(gè)以Unity 3D為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)混淆視聽,千鋒入駐勢(shì)在必行!

階段 科目 主要內(nèi)容 課時(shí)
C#編程語(yǔ)言 C#基本語(yǔ)法與算法 1、數(shù)據(jù)類型,常量,變量,運(yùn)算符和表達(dá)式; 5天
2、分支結(jié)構(gòu),關(guān)系運(yùn)算符,邏輯運(yùn)算符;
3、循環(huán),數(shù)組,數(shù)組元素訪問(wèn);
4、常用的排序算法,二分查找;
5、枚舉與結(jié)構(gòu)體;
面向?qū)ο缶幊?/span> 1、類和面向?qū)ο?,類成員,字段; 5天
2、屬性,參數(shù),值類型,引用類型;
3、方法重載和遞歸;
4、面向?qū)ο缶幊蹋悍庋b,繼承,多態(tài);
5、靜態(tài)類,抽象類,單例;
C#數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與高級(jí)語(yǔ)法 1、C#數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與相關(guān)方法; 5天
2、委托,匿名委托,Lambda表達(dá)式;
3、事件,接口,消息機(jī)制;
4、反射類與方法;
階段考試 本階段重點(diǎn)內(nèi)容與項(xiàng)目;

階段 科目 主要內(nèi)容 課時(shí)
Unity3D引擎基礎(chǔ) 引擎架構(gòu)與物理系統(tǒng) 1、Unity3D引擎界面,功能,開發(fā)文檔介紹; 5天
2、Unity3D引擎開發(fā)框架;
3、3D開發(fā)物理系統(tǒng)上;
4、3D開發(fā)物理系統(tǒng)下;
5、案例開發(fā)1:飛機(jī)大戰(zhàn),坦克大戰(zhàn);
UGUI 與動(dòng)畫系統(tǒng) 1、UGUI 用戶接口開發(fā); 5天
2、使用UGUI開發(fā)背包;
3、3D模型動(dòng)畫系統(tǒng)上;
4、3D模型動(dòng)畫系統(tǒng)下;
5、案例開發(fā)2:噩夢(mèng)射手(上);

導(dǎo)航系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)、

協(xié)程、WWW

1、Unity3D導(dǎo)航系統(tǒng); 5天
2、幾種數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式;
3、Unity3D中數(shù)據(jù)庫(kù)的使用;
4、協(xié)程,WWW類;
5、案例開發(fā)2:噩夢(mèng)射手(下);
網(wǎng)絡(luò)、資源管理、特效系統(tǒng)、性能優(yōu)化 1、套接字網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)原理; 5天
2、網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)高級(jí);
3、資源管理,資源打包,解包;
4、特效系統(tǒng),粒子特效,特效應(yīng)用;
5、項(xiàng)目性能優(yōu)化技術(shù);
總復(fù)習(xí) 案例開發(fā)3:秘密行動(dòng); 5天
階段考試 本階段重點(diǎn)內(nèi)容;
階段 科目 主要內(nèi)容 課時(shí)
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與
GPU編程
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與Shader編程 1、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)原理; 5天
2、圖形學(xué)編程高級(jí);
3、Shader編程語(yǔ)言語(yǔ)法;
4、GPU編程:頂點(diǎn)與片段著色器實(shí)現(xiàn);
5、表面著色器;






























階段 科目 主要內(nèi)容 課時(shí)
項(xiàng)目階段 AR項(xiàng)目階段 1.項(xiàng)目流程介紹、SVN講解 15天
2.vuforiaSDK講解
3.HoloLensSDK講解
4.學(xué)生制定項(xiàng)目開發(fā)文檔、準(zhǔn)備素材,老師每組審核
5-14.上午講課,下午項(xiàng)目輔導(dǎo)
15.項(xiàng)目答辯
高級(jí)課 1.unity插件介紹 5天
2.NGUI與資源動(dòng)態(tài)加載
3.3DSMax基礎(chǔ)
4.3DSMax中級(jí)
5.3DSMax高級(jí)
VR項(xiàng)目階段 1.VR PC端SDK 講解 15天
2.VR 移動(dòng)端SDK講解
3.學(xué)生制定項(xiàng)目開發(fā)文檔、準(zhǔn)備素材,老師每組審核
4-14上午講課,面試題講解,下午項(xiàng)目輔導(dǎo)
15.項(xiàng)目答辯
階段 科目 主要內(nèi)容 課時(shí)
Unreal虛幻4引擎 unreal虛幻4 1.虛幻引擎介紹、架構(gòu)、開發(fā)流程 5天
2.虛幻主要功能模塊基礎(chǔ)
3.虛幻主要功能模塊中級(jí)
4.虛幻主要功能模塊高級(jí)
5.虛幻案例開發(fā)































水晶石VR互動(dòng)展示專業(yè)

專為國(guó)內(nèi)外VR產(chǎn)品公司定制

水晶石教育與Unity專家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,專業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)大量市場(chǎng)調(diào)查,了解行業(yè)需要,

打破傳統(tǒng)教學(xué),定期更新實(shí)訓(xùn)案例。采取實(shí)例教學(xué),學(xué)員畢業(yè)

后即可直接上手項(xiàng)目,大大縮短工作適應(yīng)周期。


VR互動(dòng)展示設(shè)計(jì)行業(yè),極具競(jìng)爭(zhēng)力的新興產(chǎn)業(yè)!

據(jù)中國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的2016年中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告顯示,目前,虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)正在跨越萌芽期,行業(yè)發(fā)展空間廣闊。伴隨面向消費(fèi)市場(chǎng)的硬件和內(nèi)容的批量上市,2016年虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)有望迎來(lái)小爆發(fā);預(yù)計(jì)到2020年,全球頭戴VR設(shè)備年銷量將達(dá)4000萬(wàn)臺(tái)左右,市場(chǎng)規(guī)模約400億元,加上內(nèi)容服務(wù)和企業(yè)級(jí)應(yīng)用,市場(chǎng)容量超過(guò)千億元;長(zhǎng)期來(lái)看,有望開啟萬(wàn)億市場(chǎng)。



水晶石教育八大超強(qiáng)優(yōu)勢(shì)

基于近20年的項(xiàng)目制作及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),我們了解行業(yè)真正的人才訴求。在人才培養(yǎng)和目標(biāo)定位上形成二者并重的既緊密聯(lián)系,增加

綜合性、設(shè)計(jì)性、實(shí)戰(zhàn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用企業(yè)化管理體系,實(shí)訓(xùn)從應(yīng)用型、技術(shù)型人才的目標(biāo)出發(fā),建立分層次成長(zhǎng)體系,循序漸

進(jìn),讓學(xué)員從入手到成手再到高手,真正與行業(yè)無(wú)縫對(duì)接。



26周的強(qiáng)化訓(xùn)練,你將成為VR互動(dòng)展示設(shè)計(jì)師


水晶石VR互動(dòng)展示課程將幫助學(xué)生完整建立一個(gè)完整VR體驗(yàn)。掌握工程的優(yōu)化方式與技巧,發(fā)布作品在移動(dòng)VR平臺(tái)。經(jīng)過(guò)實(shí)際的案例,讓你成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的VR互動(dòng)展示設(shè)計(jì)師!

關(guān)于水晶石教育

水晶石教育華東區(qū)作為國(guó)際化數(shù)字藝術(shù)教育開拓者,專注CG行業(yè)培訓(xùn)20載,品質(zhì)始終如一,為業(yè)界輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)人才。許多學(xué)員在校期間作品就已經(jīng)獲得多項(xiàng)社會(huì)榮譽(yù)、業(yè)界認(rèn)可和國(guó)際大獎(jiǎng)。良好的口碑和教學(xué)質(zhì)量使得學(xué)院成為”中國(guó)十大CG培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”及受歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

二十年的項(xiàng)目制作及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),我們了解行業(yè)真正的人才訴求。在人才培養(yǎng)和目標(biāo)定位上形成二者并重的緊密聯(lián)系,增加綜合性、設(shè)計(jì)性、實(shí)戰(zhàn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用企業(yè)化管理體系,實(shí)訓(xùn)從應(yīng)用型、技術(shù)型人才的目標(biāo)出發(fā),建立分層次成長(zhǎng)體系,循序漸進(jìn),讓學(xué)員從入手到成手再到高手,真正與行業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

水晶石教育華東區(qū)實(shí)訓(xùn)基地提供高級(jí)UI視覺設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑可視化商演、影視廣告與BIM(建筑信息模型)五大專業(yè)的高端實(shí)戰(zhàn)課程,根據(jù)市場(chǎng)變化和產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)不斷升級(jí)教學(xué)體系,獨(dú)有”前店后廠”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,使得教學(xué)案例可與水晶石公司商業(yè)項(xiàng)目同步更新;教學(xué)骨干均來(lái)自水晶石制作公司的技術(shù)精英和行業(yè)專家,擁有獨(dú)特的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)及豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn);專注面授教學(xué),教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

水晶石教育還獨(dú)有全球一體化就業(yè)服務(wù)體系和個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)過(guò)整合國(guó)內(nèi)外眾多合作企業(yè)資源,學(xué)員入學(xué)即享推薦就業(yè),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量職業(yè)發(fā)展。

從開始的文字MUD游戲,到二維游戲、三維游戲,再到網(wǎng)絡(luò)三維游戲,游戲在保持其實(shí)時(shí)性和交互性的同時(shí),逼真度和沉浸感正在一步步地提高和加強(qiáng)。

三維游戲既是VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)重要的應(yīng)用方向之一,也為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的快速發(fā)展起了巨大的需求牽引作用。

盡管存在眾多的技術(shù)難題,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的游戲市場(chǎng)中還是得到了越來(lái)越多的重視和應(yīng)用。

隨著VR技術(shù)的快速發(fā)展和軟硬件技術(shù)的不斷進(jìn)步,在不遠(yuǎn)的將來(lái),真正意義上的虛擬現(xiàn)實(shí)游戲必將為人類娛樂、教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

VR游戲開發(fā)行業(yè),極具競(jìng)爭(zhēng)力的新興產(chǎn)業(yè)!

據(jù)國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的2016年中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告顯示,

目前,虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)正在跨越萌芽期,行業(yè)發(fā)展空間廣闊。伴隨面向消費(fèi)市場(chǎng)的硬件和內(nèi)容的批量上市,

2016年虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)有望迎來(lái)小爆發(fā),預(yù)計(jì)到2020年,全球頭戴VR設(shè)備年銷量將達(dá)4000萬(wàn)臺(tái)左右,市場(chǎng)規(guī)模約400億元,

加上內(nèi)容服務(wù)和企業(yè)級(jí)應(yīng)用,市場(chǎng)容量超過(guò)千億元,長(zhǎng)期來(lái)看,有望開啟萬(wàn)億市場(chǎng)。


VR游戲人才緊缺,需求數(shù)量位列全球第二


國(guó)內(nèi)VR行業(yè)急劇發(fā)展,2016年需求相較于一年前擴(kuò)大了十倍不止,并且需求隨著新公司、新項(xiàng)目的增多,還在急劇擴(kuò)增。

行業(yè)人才短缺,高質(zhì)量、專業(yè)的VR人才儲(chǔ)備并不充分,成為制約很多團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的瓶頸。


哪些人適合學(xué)?

零基礎(chǔ)小白  在校生  繪畫設(shè)計(jì)愛好者  上升瓶頸期  就業(yè)困難  行業(yè)進(jìn)階


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