機(jī)器人教育都進(jìn)山區(qū)了，你的孩子學(xué)了嗎？

隨著科技日新月異的發(fā)展，人們已經(jīng)感受到了機(jī)器人時(shí)代的腳步聲。如同多媒體計(jì)算機(jī)的普及對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生的重大影響一樣，機(jī)器人的誕生和發(fā)展也必將在教育界引起一次天翻地覆的變化。

10月11日，終南山下的太乙宮鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)機(jī)器人盛宴，來(lái)自西安交通大學(xué)電信學(xué)院的大哥哥大姐姐們帶著自己親手制作的機(jī)器人來(lái)到了他們身邊。   　　“哥哥，這是什么東西呀？”、“這個(gè)東西有什么用呢？”、“它怎么自己會(huì)走，

還會(huì)翻跟斗？”……看到不需要人為操控的機(jī)器人正在課桌上做著各式動(dòng)作，孩子們一下子就被吸引住了，他們用好奇的目光盯著桌上的機(jī)器人，并不時(shí)發(fā)出各種疑問(wèn)。  

來(lái)自五年級(jí)的一位同學(xué)用生澀的普通話對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你好”，“你好”機(jī)器人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話也同樣問(wèn)候他。這位同學(xué)撓了撓頭，不知道為什么機(jī)器人也能說(shuō)話。坐在臺(tái)下的小學(xué)生們更加興奮，紛紛要求要跟機(jī)器人“對(duì)話”。   　　大學(xué)生們?cè)谡故緳C(jī)器人的同時(shí)，還給孩子們講解**基本的制作原理，課堂里的學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。   　　操場(chǎng)上，戰(zhàn)車機(jī)器人飛速地奔跑者，天空中四旋翼機(jī)器人忽高忽低、忽遠(yuǎn)忽近地飛行，圍在操場(chǎng)上的小

學(xué)生看到學(xué)校一下子來(lái)了這么多的機(jī)器人，高興地歡呼。   　　“以后我也要考大學(xué)，造機(jī)器人?！比昙?jí)的一位同學(xué)對(duì)操控機(jī)器人的大學(xué)生哥哥說(shuō)到。大學(xué)生勉勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，以后也能做更加先進(jìn)的機(jī)器人。  

據(jù)了解，交大學(xué)生社團(tuán)還將會(huì)邀請(qǐng)山區(qū)小學(xué)生走進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，讓更多的小學(xué)生了解到科技文化知識(shí)。

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