德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、新東方教育
2、新通教育
3、歐風(fēng)教育
4、語(yǔ)培教育
5、德風(fēng)教育
6、啟德教育
7、森淼教育機(jī)構(gòu)
8、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
9、朗閣教育
10、新航道教育機(jī)構(gòu)
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怎么零基礎(chǔ)學(xué)德語(yǔ)
1.聽(tīng),首先得選好聽(tīng)力材料,既不好高騖遠(yuǎn)也不過(guò)分低端,合適自己水平的就是比較好的。聯(lián)系方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣泛聽(tīng)精聽(tīng)相結(jié)合。一定要多聽(tīng)。
2.說(shuō),抓住一切機(jī)會(huì)去用德語(yǔ)表達(dá)一些東西,和外教交流,在課堂上試著用德語(yǔ)回答老師的問(wèn)題,用德語(yǔ)去組織答案,剛開(kāi)始肯定會(huì)有很多語(yǔ)法錯(cuò)誤,詞匯表達(dá)不合適,但這些都不是問(wèn)題,張開(kāi)嘴才是重要的。
3.讀,大聲讀,在朗讀中你能培養(yǎng)你的語(yǔ)感,也能糾正你的一些發(fā)音問(wèn)題,也可以和cd一起練習(xí)。
4.寫(xiě),每周一定要練筆,練習(xí)一些主題,練習(xí)之后要請(qǐng)老師批閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正,不然再多也是白練。
新通德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
德語(yǔ)興趣愛(ài)好班 |
課堂德語(yǔ)文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史,并能夠用**的德語(yǔ)進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求,單純對(duì)德語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
德語(yǔ)初級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)入門(mén),了解德國(guó)文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn),能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話(huà) |
對(duì)德語(yǔ)感興趣、德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
德語(yǔ)中級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法,詞匯量達(dá)到4000的水平(相當(dāng)于德語(yǔ)專(zhuān)四水平),熟練進(jìn)行德語(yǔ)對(duì)話(huà),對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來(lái)說(shuō)能夠做到?jīng)]有語(yǔ)言障礙 |
有一定的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
德語(yǔ)高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000(相當(dāng)于德語(yǔ)專(zhuān)八水平),能夠從事翻譯類(lèi)活動(dòng),能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),詞匯量較大,想深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
德語(yǔ)留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語(yǔ)中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計(jì)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué),需要熟練運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
商務(wù)德語(yǔ)班 |
以經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)為主,學(xué)習(xí)商務(wù)常用語(yǔ)和對(duì)外商務(wù)技能,達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
德語(yǔ)1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語(yǔ)課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)
入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系
智能詞匯 專(zhuān)項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)
教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)
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德語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些好方法
1、語(yǔ)音
語(yǔ)音可以說(shuō)是所有外語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始,也就是說(shuō),奠定好了基礎(chǔ),才能繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)德語(yǔ)。因此,德國(guó)的語(yǔ)音發(fā)音學(xué)習(xí)是第一步,因?yàn)榈抡Z(yǔ)發(fā)音相對(duì)一些英語(yǔ)發(fā)音會(huì)比較有規(guī)律一些,但平時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,這樣才能練成一口流利而又標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)發(fā)音。
當(dāng)然,如果一開(kāi)始覺(jué)得發(fā)音困難,就需要找專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)老師帶著相應(yīng)的教材來(lái)指導(dǎo),這樣才能學(xué)好德語(yǔ),為德語(yǔ)發(fā)音打下良好的基礎(chǔ)。
2、語(yǔ)序
德語(yǔ)句子的語(yǔ)序需要特別注意。無(wú)論是**句還是復(fù)合句,都應(yīng)該先找到句子中的主謂賓,但德語(yǔ)句子在少數(shù)情況下是沒(méi)有賓語(yǔ)的。所以要學(xué)會(huì)在這些句子中找出詞序,然后做主謂賓的第一、三、四格分析,或者對(duì)句子進(jìn)行成分分析。
3、名詞有陰陽(yáng)性之分
一般來(lái)說(shuō),德語(yǔ)中的名詞都是分陰陽(yáng)性的,所以有時(shí)候你可能會(huì)記錯(cuò)一個(gè)詞的性,如果記錯(cuò)了及時(shí)改正就可以了,但也需要不斷練習(xí),讓自己牢牢記住它。千萬(wàn)不能要偷懶,有了這樣不斷的練習(xí),區(qū)分名詞的陰陽(yáng)性就不會(huì)很難了。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿(mǎn)足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。