德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、朗閣教育
2、新通教育
3、環(huán)球教育
4、語(yǔ)培教育
5、新航道教育
6、歐風(fēng)教育
7、新東方教育
8、啟德教育
9、德風(fēng)教育機(jī)構(gòu)
10、諾德教育機(jī)構(gòu)
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學(xué)習(xí)德語(yǔ)好就業(yè)嗎?
近年來(lái),我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大,市場(chǎng)對(duì)德語(yǔ)人才的需求也與日俱增。從目前來(lái)看,對(duì)德語(yǔ)人才需求量較大的行業(yè)主要有:
1、會(huì)展行業(yè)
在國(guó)際會(huì)展行業(yè),德國(guó)是居世界首位的會(huì)展國(guó)家。此行業(yè)入手簡(jiǎn)易,重在經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí),而精通德語(yǔ)也會(huì)成為一種優(yōu)勢(shì),不失為一種好的選擇。
2、科技德語(yǔ)行業(yè)
眾所周知,德國(guó)的科技走在世界前沿,因此科技德語(yǔ)的重要性不可小覷。特別是對(duì)于理工科學(xué)生,除去本專業(yè)的學(xué)習(xí),再熟知一些科技相關(guān)德語(yǔ)詞匯,是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。
3、外貿(mào)行業(yè)
經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)為語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)生提供了良好的條件。德國(guó)經(jīng)濟(jì)在歐洲一直處于平穩(wěn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。特別是幾年來(lái),中德貿(mào)易不斷發(fā)展,對(duì)德語(yǔ)人才的需求量也不斷增加。
新通德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
德語(yǔ)興趣愛(ài)好班 |
課堂德語(yǔ)文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史,并能夠用**的德語(yǔ)進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求,單純對(duì)德語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
德語(yǔ)初級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)入門,了解德國(guó)文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn),能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話 |
對(duì)德語(yǔ)感興趣、德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
德語(yǔ)中級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法,詞匯量達(dá)到4000的水平(相當(dāng)于德語(yǔ)專四水平),熟練進(jìn)行德語(yǔ)對(duì)話,對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來(lái)說(shuō)能夠做到?jīng)]有語(yǔ)言障礙 |
有一定的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
德語(yǔ)高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000(相當(dāng)于德語(yǔ)專八水平),能夠從事翻譯類活動(dòng),能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),詞匯量較大,想深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
德語(yǔ)留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語(yǔ)中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計(jì)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué),需要熟練運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
商務(wù)德語(yǔ)班 |
以經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)為主,學(xué)習(xí)商務(wù)常用語(yǔ)和對(duì)外商務(wù)技能,達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
德語(yǔ)1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語(yǔ)課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)
入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系
智能詞匯 專項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)
教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無(wú)憂
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學(xué)習(xí)德語(yǔ)的三個(gè)難點(diǎn)
1.德語(yǔ)發(fā)音并不**
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言時(shí),發(fā)音都是第一位的。德語(yǔ)發(fā)音與英語(yǔ)不同。德語(yǔ)是一種需要拼寫的語(yǔ)言,其中有一些字母的發(fā)音非常奇怪。有些人就算死也學(xué)不到聲音,當(dāng)然這個(gè)你不用擔(dān)心。
雖然一開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)別扭,但其實(shí)這部分我感覺(jué)很熟悉。畢竟萬(wàn)事開(kāi)頭難,但是正確掌握德語(yǔ)發(fā)音對(duì)于以后德語(yǔ)單詞的記憶和聽(tīng)力訓(xùn)練有很大的幫助。
2.德語(yǔ)單詞很難記
記憶單詞一直是檢驗(yàn)一個(gè)人語(yǔ)言學(xué)習(xí)水平的門檻。無(wú)論學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言,都必須記住單詞。德語(yǔ)單詞很特殊,包括性別和數(shù)格。德語(yǔ)單詞分為陽(yáng)性、陰性、中性、單數(shù)和復(fù)數(shù),以及一格、二格、三格和四格。
雖然德語(yǔ)單詞的陰性、陽(yáng)性、單數(shù)、復(fù)數(shù)都有一定的規(guī)則,但其中很多也是不規(guī)則的,所以你必須死記硬背。德語(yǔ)動(dòng)詞也有各種變形,這僅僅意味著動(dòng)詞時(shí)態(tài)不同,拼寫和發(fā)音也不同。對(duì)于任何學(xué)習(xí)德語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō),背單詞都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
3.德語(yǔ)語(yǔ)法不尋常
德語(yǔ)語(yǔ)法非常嚴(yán)格,不像英語(yǔ)或漢語(yǔ)那么靈活。德語(yǔ)有自己的框架。它的語(yǔ)法的神奇之處在于,一旦學(xué)會(huì),用了就會(huì)失去??此?*的語(yǔ)法在應(yīng)用中可能**出錯(cuò)且難以理解。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。