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UI設(shè)計(jì)

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引薦!南昌前五UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)費(fèi)用多少

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

一個(gè)好的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),它有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍,因?yàn)橹挥羞@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能保證那些零基礎(chǔ)的學(xué)生能在這里學(xué)到真正的東西,而不僅僅是理論知識(shí)。以下是達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。



  • 達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    零基礎(chǔ)學(xué)設(shè)計(jì),互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)人才培養(yǎng)基地

    課程咨詢

UI設(shè)計(jì)課程

中心簡(jiǎn)介

AI+UX設(shè)計(jì)大師班

課程內(nèi)容

提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量、拓展設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)新、優(yōu)化用戶體驗(yàn)、AIGC視頻創(chuàng)作、輔助插畫(huà)創(chuàng)作。

課程4階段


首階段 平面品牌設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)軟件:Photoshop、Illustrator、 ChatGPT、Midjourney。課程內(nèi)容:商業(yè)運(yùn)營(yíng)廣告設(shè)計(jì)、品牌VI與物料設(shè)計(jì)、AI+品牌LOGO與字體設(shè)計(jì)、AI+商業(yè)海報(bào)視覺(jué)表現(xiàn)。勝任崗位:初級(jí)平面設(shè)計(jì)師 | 設(shè)計(jì)師助理 | 初級(jí)電商美工 | 平面設(shè)計(jì)師 | 品牌設(shè)計(jì)師?!?/span>


第二階段 電商運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)軟件:Photoshop、Illustrator、ChatGPT、Midjourney。課程內(nèi)容:AI+品牌IP形象設(shè)計(jì)、AI+合成廣告設(shè)計(jì)、電商界面設(shè)計(jì)應(yīng)用、AI+H5運(yùn)營(yíng)界面設(shè)計(jì)。勝任崗位:IP設(shè)計(jì)師 | 卡通形象設(shè)計(jì)師 | 運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師 | 高級(jí)電商設(shè)計(jì)師 | 高級(jí)視覺(jué)設(shè)計(jì)師 | 高級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師?!?/span>


第三階段 UI/UE設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)軟件:Sketch、Figma、藍(lán)湖、即時(shí)設(shè)計(jì)、Principle、ChatGPT、Midjourney、PhotoshopSketch、Figma、藍(lán)湖、即時(shí)設(shè)計(jì)、Principle、ChatGPT、Midjourney、Photoshop。課程內(nèi)容:APP界面視覺(jué)設(shè)計(jì)、AI+產(chǎn)品分析實(shí)訓(xùn)、UI項(xiàng)目提案實(shí)訓(xùn)、WEB UI與交互動(dòng)效課。勝任崗位:UI設(shè)計(jì)師 | UI/UE設(shè)計(jì)師 | 高級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師師 | 產(chǎn)品經(jīng)理助理。】


第四階段 AIGC新媒體與短視頻【學(xué)習(xí)軟件:剪映、Premiere、ChatGPT、Midjourney、Photoshop、Illustrator。課程內(nèi)容:短視頻剪輯創(chuàng)作、短視頻廣告拍攝剪輯、類(lèi)型化剪輯綜合技法課、畢業(yè)作品與就業(yè)指導(dǎo)。勝任崗位:短視頻剪輯師 | 平面/品牌設(shè)計(jì)師 | 電商/運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師 | UI/UE設(shè)計(jì)師 |  UXD全鏈路設(shè)計(jì)師?!?/span>

UI設(shè)計(jì)適合哪些人學(xué)習(xí)?
1.大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)生;這些人畢業(yè)后直接面臨就業(yè)問(wèn)題。當(dāng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)很難找到工作時(shí),學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)是一個(gè)明智的選擇。例如,你是一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的女孩,但你不想在畢業(yè)后從事編程,所以學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)是合適的。 2.想要在UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域轉(zhuǎn)行的職場(chǎng)人士;特別是對(duì)于其他行業(yè)的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),如果你改為UI設(shè)計(jì),你有很大的優(yōu)勢(shì),而且設(shè)計(jì)基礎(chǔ)基本上沒(méi)有問(wèn)題。然后你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)ui專(zhuān)業(yè)技能,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。要成為一名優(yōu)秀的用戶界面設(shè)計(jì)師并不難,或者你是其他行業(yè)的一名開(kāi)關(guān)。如果你真的喜歡UI設(shè)計(jì)并且想在這個(gè)行業(yè)發(fā)展,那么,在興趣的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)也是可能的。 3.普通設(shè)計(jì)愛(ài)好者;大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)愛(ài)好者都會(huì)對(duì)UI設(shè)計(jì)有初步的了解,但是如果他們想進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè),他們需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)和深入的學(xué)習(xí)。它是否適合UI設(shè)計(jì)取決于個(gè)人。只要他們對(duì)UI設(shè)計(jì)行業(yè)有濃厚的興趣,他們就適合學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)。

達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)課程有什么特色?
為了培養(yǎng)出愈加符合企業(yè)需求的UI設(shè)計(jì)師,達(dá)內(nèi)課程設(shè)置跟隨市場(chǎng)和企業(yè)需求不斷改進(jìn),還會(huì)在教學(xué)過(guò)程安排實(shí)操練習(xí),讓設(shè)計(jì)有理論支撐。建立系統(tǒng)的方法論,通 過(guò)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,幫助學(xué)員積累工作經(jīng)驗(yàn)。打造具有實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的視覺(jué)、電商、UI設(shè)計(jì)等。每個(gè)班級(jí)嚴(yán)厲把控上課人數(shù),講師、助教、學(xué)管同步監(jiān)督學(xué)習(xí),幫助學(xué)員處理學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)中的疑難問(wèn)題。

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UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)完能找到工作嗎?
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)UI設(shè)計(jì)人才缺口達(dá)50萬(wàn)之多,而市場(chǎng)每年至少產(chǎn)生15萬(wàn)的人才缺口,招聘平臺(tái)顯示,每日有跨過(guò) 89750個(gè)招聘職位需求,跟著互聯(lián)網(wǎng)+的開(kāi)展,估計(jì)UI/UE人才缺口將跨過(guò)200w!UI人才需求量非常大。所以,從市場(chǎng)需求來(lái)看,UI仍是比較好找工作的。達(dá)內(nèi)教育培訓(xùn)完還有就業(yè)推薦服務(wù)。在課程學(xué)完后會(huì)讓工作指導(dǎo)老師1對(duì)1、手把手從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面指導(dǎo)學(xué)員,幫助學(xué)員找到好工作。

學(xué)習(xí)環(huán)境

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