德語培訓機構(gòu)展示
1、新航道教育
2、新通教育
3、新東方教育
4、歐風教育
5、德風教育
6、啟德教育
7、森淼教育
8、語培教育機構(gòu)
9、環(huán)球教育機構(gòu)
10、朗閣教育
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學習德語好就業(yè)嗎?
近年來,我國同西歐德語國家特別是德國之間經(jīng)濟貿(mào)易、文化交流不斷擴大,市場對德語人才的需求也與日俱增。從目前來看,對德語人才需求量較大的行業(yè)主要有:
1、會展行業(yè)
在國際會展行業(yè),德國是居世界首位的會展國家。此行業(yè)入手簡易,重在經(jīng)驗積累和學習,而精通德語也會成為一種優(yōu)勢,不失為一種好的選擇。
2、科技德語行業(yè)
眾所周知,德國的科技走在世界前沿,因此科技德語的重要性不可小覷。特別是對于理工科學生,除去本專業(yè)的學習,再熟知一些科技相關(guān)德語詞匯,是非常有競爭力的。
3、外貿(mào)行業(yè)
經(jīng)濟全球化的趨勢為語言專業(yè)畢業(yè)生提供了良好的條件。德國經(jīng)濟在歐洲一直處于平穩(wěn)發(fā)展狀態(tài)。特別是幾年來,中德貿(mào)易不斷發(fā)展,對德語人才的需求量也不斷增加。
新通德語課程簡介
學習班型 |
學習內(nèi)容 |
適合對象 |
德語興趣愛好班 |
課堂德語文化氛圍濃厚,培養(yǎng)學生對德語的興趣,在愉快**的環(huán)境中了解德國人文、歷史,并能夠用**的德語進行日常交流 |
針對并無考級需求,單純對德語感興趣的學員 |
德語初級班 |
掌握德語入門,了解德國文化,積累一定的詞匯量,熟悉德語基礎(chǔ)語法點,能夠進行**的日常對話 |
對德語感興趣、德語零基礎(chǔ)或德語基礎(chǔ)薄弱的學生 |
德語中級班 |
掌握德語語法,詞匯量達到4000的水平(相當于德語專四水平),熟練進行德語對話,對于準備留學人員來說能夠做到?jīng)]有語言障礙 |
有一定的德語語法基礎(chǔ),積累了一定的詞匯量并有考級打算的同學 |
德語高級班 |
達到詞匯量6000-8000(相當于德語專八水平),能夠從事翻譯類活動,能夠與德國人進行深入交流 |
德語基礎(chǔ)扎實,詞匯量較大,想深入學習德語、想從事翻譯活動的同學 |
德語留學班 |
學習德語中級考試相關(guān)課程內(nèi)容,預(yù)計達到德語中級水平,4000左右的詞匯量 |
適用于德語零基礎(chǔ)或德語基礎(chǔ)薄弱,需要深入學習的同學或即將留學,需要熟練運用德語進行日常交流的同學 |
商務(wù)德語班 |
以經(jīng)貿(mào)德語為主,學習商務(wù)常用語和對外商務(wù)技能,達到經(jīng)貿(mào)德語水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場人士 |
德語1V1/1V2班 |
根據(jù)個人需求和水平定制個性化德語課程 |
需要1V1/1V2授課的學員 |
新通教育優(yōu)勢
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全真測評
入學測評 階段測評
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科學體系
智能詞匯 專項題庫
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學習督導(dǎo)
全程監(jiān)督 引導(dǎo)學習
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品牌優(yōu)勢
教師護航 學習無憂
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學德語有什么技巧?
一、了解德語的基礎(chǔ)知識
在學習任何一門語言之前,了解其基礎(chǔ)知識是非常重要的。對于德語來說,了解其語言結(jié)構(gòu)、語法規(guī)則以及基本詞匯是必不可少的??梢越?jīng)過閱讀相關(guān)的語言學習書籍或者參加德語學習班來獲取這些基礎(chǔ)知識。
二、建立良好的學習習慣
學習德語需要持之以恒的努力和堅持。建立良好的學習習慣是非常重要的。可以制定一個學習計劃,每天安排一定的時間來學習德語??梢赃x擇早晨、晚上或者其他合適的時間段,保持每天的學習時間,并且盡量避免中斷。
三、多聽多說多練習
語言學習重要的環(huán)節(jié)就是聽、說、讀、寫。對于學習德語來說,多聽多說是非常重要的。可以經(jīng)過聽德語音頻、觀看德語電影或者參加德語口語交流班來提高聽力和口語能力。同時,多做口語練習,與其他學習者或者母語為德語的人進行對話,提高口語表達能力。
四、利用技術(shù)手段輔助學習
現(xiàn)代科技的發(fā)展為語言學習提供了很多便利??梢岳檬謾C應(yīng)用、在線課程、語音識別軟件等技術(shù)手段來輔助學習德語。這些工具可以幫助學習者進行聽力訓練、語法練習以及詞匯記憶等方面的學習。
五、參加德語考試或者交流活動
參加德語考試或者交流活動是提高德語能力的一種有效方式??梢赃x擇參加德語水平考試,如德??荚嚕═estDaF)或者歐洲共同語言參考框架(CEFR)考試,這些考試可以評估學習者的德語水平,并且提供一個目標和動力。同時,參加德語交流活動,如德語角或者德語學習小組,可以與其他學習者進行交流,提高語言運用能力。