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C語(yǔ)言

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引薦!長(zhǎng)春前五C++開(kāi)發(fā)語(yǔ)言培訓(xùn)班費(fèi)用多少

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

在目前看來(lái)學(xué)習(xí)C/C++語(yǔ)言編程的前景還是比較樂(lè)觀的。很多包括這人工智能的行業(yè)都急需大量的C/C++語(yǔ)言人才,所以專(zhuān)業(yè)的C/C++語(yǔ)言人才缺口非常大,很多企業(yè)都是高薪競(jìng)聘人才,市場(chǎng)規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大,目前全國(guó)的C/C++語(yǔ)言人才還是比較少的,未來(lái)3-5年內(nèi)將會(huì)出現(xiàn)非常大的C/C++語(yǔ)言人才的缺口,在人工智能飛速發(fā)展的今天,行業(yè)對(duì)于C/C++語(yǔ)言人才的需求,也在持續(xù)增長(zhǎng),從就業(yè)方面來(lái)看,C/C++語(yǔ)言可以從事的工作也是非常多,就業(yè)面十分的廣泛。


  • 達(dá)內(nèi)IT教育  C/C++語(yǔ)言

    多領(lǐng)域項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),助你職位發(fā)展先人一步

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學(xué)C++需要英語(yǔ)基礎(chǔ)嗎?
學(xué)習(xí)C++并不一定需要英語(yǔ)基礎(chǔ),但具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。C++的編程語(yǔ)言本身并不依賴(lài)于英語(yǔ),因?yàn)榫幊陶Z(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)。然而,學(xué)習(xí)編程通常需要參考英文文檔、書(shū)籍和在線資源。此外,英語(yǔ)在計(jì)算機(jī)科學(xué)和編程領(lǐng)域是一種通用的交流語(yǔ)言,很多編程資源和社區(qū)都是英文的。因此,具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)可以讓你更**地閱讀和理解編程資料,并更好地與全球的編程社區(qū)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。


20年迭代,課程源自企業(yè)需求,緊跟時(shí)代

達(dá)內(nèi)每一期課程大綱,由研發(fā)組結(jié)合熱點(diǎn)技術(shù)與企業(yè)需求不斷完善

  • 首階段-標(biāo)C及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

    課程內(nèi)容

    ? 計(jì)算機(jī)概述 ? 標(biāo)準(zhǔn) C 基礎(chǔ)語(yǔ)法 ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建、linux常見(jiàn)命令、數(shù)據(jù)類(lèi)型、類(lèi)型轉(zhuǎn)換、進(jìn)制轉(zhuǎn)換、流程控制、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)、數(shù)組、指針、IO流、堆棧、隊(duì)列、鏈表、二叉樹(shù)、冒泡排序、插入排序、**排序及各種查找算法

  • 第二階段-linux系統(tǒng)級(jí)開(kāi)發(fā)

    課程內(nèi)容

    ? linux 文件系統(tǒng) ? linux 內(nèi)存管理 ? linux 進(jìn)程管理

    ? linux 線程管理 ? 網(wǎng)絡(luò)通訊

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    文件讀寫(xiě)操作、文件描述符、文件讀寫(xiě)鎖機(jī)制、系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)IO、內(nèi)存管理、進(jìn)程映射、虛擬內(nèi)存、內(nèi)存映射的建立與解除、子進(jìn)程創(chuàng)建、進(jìn)程間通訊(消息隊(duì)列列/共享內(nèi)存/管道等)、信號(hào)捕獲和處理、子線程創(chuàng)、子線程創(chuàng)建、線程間同步(鎖機(jī)制/信號(hào)量/條件變量等)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、TCP、UDP網(wǎng)絡(luò)通訊底層協(xié)議

  • 第三階段-標(biāo)準(zhǔn)C++及STL模板庫(kù)

    課程內(nèi)容

    ? C++ 基礎(chǔ) ? OOP ? 異常和 IO 流 ? QT 開(kāi)源框架庫(kù)

    ? C++ 模板 ? STL 標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù) ? MySQL

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    名字空間、重載、各種數(shù)據(jù)類(lèi)型的操作、類(lèi)和對(duì)象、構(gòu)造、析構(gòu)、繼承、封裝、多態(tài)、智能指針、auto類(lèi)型推導(dǎo)、異常處理、IO流操作、decltype類(lèi)型計(jì)算、右值引用、轉(zhuǎn)移構(gòu)造、lambda表達(dá)式等

    模板起源、函數(shù)模板、類(lèi)模板、模板技巧、模板實(shí)戰(zhàn)、基本列表容器、自制鏈表容器、向量、雙端隊(duì)列、列表、棧、隊(duì)列、優(yōu)先隊(duì)列、映射、多重映射、集合、多重集合、哈希散列等

  • 第四階段-QT框架庫(kù)

    課程內(nèi)容

    ? QT 框架庫(kù)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    QT概述、編碼轉(zhuǎn)換、QT父窗口,QT信號(hào)和槽

    QString類(lèi)、面向?qū)ο蟮腝T編程、QT設(shè)計(jì)師、QT創(chuàng)造器、基本控件、Qt布局管理、分隔窗口、??看翱?、堆棧窗口、Qt基本對(duì)話框、菜單、工具欄、圖像坐標(biāo)變換、繪圖、Qt模型/視圖結(jié)構(gòu)、Qt事件、QT連接數(shù)據(jù)庫(kù)、QT多線程,線程同步機(jī)制、QT網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ),UDP廣播通信、TCP網(wǎng)絡(luò)聊天室、HTTP通信

  • 第五階段-大項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

    課程內(nèi)容

    ? 達(dá)內(nèi)直播 ? MySql 數(shù)據(jù)庫(kù)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    報(bào)文規(guī)約,庫(kù)表結(jié)構(gòu)、跟蹤服務(wù)器、服務(wù)器類(lèi)、ID服務(wù)器、存儲(chǔ)服務(wù)器、客戶(hù)機(jī)、HTTP服務(wù)器、測(cè)試調(diào)試、媒體播放器、分布式存儲(chǔ)等、數(shù)據(jù)庫(kù)概述、MySQL基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、表管理、創(chuàng)建表、數(shù)據(jù)類(lèi)型、約束、DML操作、基本查詢(xún)、表連接、條件查詢(xún)、排序、組函數(shù)、分組查詢(xún)、子查詢(xún)、索引、視圖、變量、函數(shù)、流程控制語(yǔ)句、存儲(chǔ)過(guò)程、錯(cuò)誤處理、游標(biāo)、事務(wù)機(jī)制、C語(yǔ)言連接MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、dml操作、查詢(xún)操作

C++自己學(xué)好還是找機(jī)構(gòu)學(xué)好?
學(xué)習(xí)C++可以選擇自學(xué)或找機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。自學(xué)可以根據(jù)自己的節(jié)奏和興趣進(jìn)行,可以通 過(guò)在線教程、書(shū)籍、編程練習(xí)等途徑學(xué)習(xí)。這種方式需要自律和堅(jiān)持,但可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。而找機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)可以獲得專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的課程,可以與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)和交流。機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)提供更結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)路徑和實(shí)踐機(jī)會(huì),但可能需要投入更多的時(shí)間和財(cái)力。

C++ 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,主導(dǎo)編程世界的地位

C語(yǔ)言屬于高級(jí)語(yǔ)言,具有可移植性,面向過(guò)程的,貼近底層、運(yùn)行速度快

  • 應(yīng)用廣泛

    C++ 語(yǔ)言廣泛的用于基礎(chǔ)軟件、桌面系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信、音頻視頻、游戲娛樂(lè)等諸多領(lǐng)域,是世界上使用更廣泛的編程語(yǔ)言之一.

  • 穩(wěn)居前列

    據(jù)世界**語(yǔ)言排行榜(TIOBE)的最新數(shù)據(jù)顯示(2019 年 3 月),C和C++ 語(yǔ)言已分別名列排行榜的第二和第四的位置.

  • 語(yǔ)言靈活

    據(jù)世界語(yǔ)言排行榜(TIOBE)的最新數(shù)據(jù)顯示(2019 年 3 月),C和C++ 語(yǔ)言已分別名列排行榜的第二和第四的位置.

C++程序員崗位職責(zé)是什么?
C++程序員的崗位職責(zé)包括但不限于:開(kāi)發(fā)和維護(hù)C++應(yīng)用程序,根據(jù)需求進(jìn)行需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì),編寫(xiě)高質(zhì)量的代碼,進(jìn)行代碼調(diào)試和優(yōu)化,參與軟件測(cè)試和質(zhì)量保證,解決技術(shù)問(wèn)題和Bug修復(fù),與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行協(xié)作和溝通,持續(xù)學(xué)習(xí)和跟進(jìn)實(shí)時(shí)C++技術(shù)和開(kāi)發(fā)工具,保持代碼的可讀性和可維護(hù)性,確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。

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  • 全鏈路互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)

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達(dá)內(nèi)教育IT培訓(xùn)
達(dá)內(nèi)教育
學(xué)校介紹:
達(dá)內(nèi)教育是屬于美國(guó)上市公司的一個(gè)教育機(jī)構(gòu),成立17年來(lái)一直專(zhuān)注于IT培訓(xùn),達(dá)內(nèi)攜手Adobe,聯(lián)合培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才,達(dá)內(nèi)擁有**的教學(xué)設(shè)備,全Mac機(jī)房,確保學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量,達(dá)內(nèi)遍布全國(guó)近70余城市近330家培訓(xùn)中心,學(xué)員隨時(shí)隨地都可以選擇學(xué)習(xí),非常方便!

達(dá)內(nèi)就業(yè)服務(wù)

4位1體服務(wù)保障打通教輔練就業(yè)全流程
  • 獵頭級(jí)人才發(fā)展顧問(wèn)

    合作企業(yè)洽談|就業(yè)案例分析招聘會(huì)|面試指導(dǎo)|就業(yè)推薦

  • 高級(jí)講師組合授課

    專(zhuān)業(yè)課程講師|學(xué)員作品審核商業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)|就業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)

  • 經(jīng)理級(jí)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)老師

    日常學(xué)習(xí)答疑|實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目陪練組織周測(cè)月考|組織技術(shù)峰會(huì)

  • 教練級(jí)職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師

    日常學(xué)員管理|能力拓展活動(dòng)學(xué)員日常訪談|簡(jiǎn)歷面試指導(dǎo)


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