嘉興ui設(shè)計(jì)那個(gè)培訓(xùn)比較好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2018-11-21
嘉興ui設(shè)計(jì)那個(gè)培訓(xùn)比較好-上元教育-UI設(shè)計(jì)
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嘉興ui設(shè)計(jì)那個(gè)培訓(xùn)比較好-上元UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
上元UI設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
UID基礎(chǔ) Word、Powerpoint高級(jí)使用技巧;Word文字處理、表格設(shè)計(jì)及圖文排版;Powerpoint幻燈片的版面制作、幻燈片動(dòng)畫預(yù)設(shè)及演示文稿設(shè)計(jì))
UI界面設(shè)計(jì)軟件 :
Photoshop 的基本操作;選區(qū)的創(chuàng)建與編輯;圖像編輯;繪畫與修飾工具的使用;圖像色彩處理;圖層的使用;文字的輸入、編輯與美化;通道的使用;形狀與路徑的使用;使用濾鏡;圖像的自動(dòng)化處理;圖像的輸出與打印。
本課程理論結(jié)合案例講解讓你的PS技術(shù)從入門到精通。
Coreldraw 認(rèn)識(shí)界面與基本操作;繪制幾何圖形、線條和不規(guī)則圖形以及路徑外觀的編輯方法;使用顏色和圖案填充圖形對(duì)象;對(duì)象的編輯和輔助工具的使用;圖形對(duì)象的組織與安排;文本的應(yīng)用;交互式效果的應(yīng)用;特殊效果的應(yīng)用;位圖的應(yīng)用與編輯以及位圖的濾鏡效果;打印輸出。
本課程理論結(jié)合案例講解讓你也能繪制出出色的藝術(shù)作品。
Illustrator 認(rèn)識(shí)界面繪制路徑編輯路徑;改變路徑的外觀(即路徑的填充與描邊效果);圖形的編輯;濾鏡與效果;使用圖層與蒙版;文字處理;使用符號(hào)、圖表與動(dòng)作;文件的輸入輸出與打印。
本課程理論結(jié)合案例講解,由淺入深、由簡(jiǎn)到繁到自由流暢繪制與制作。
Indesign熟悉界面和基本操作;顏色的應(yīng)用;文本的應(yīng)用;圖形的繪制編輯和圖像的處理;編輯組織對(duì)象及圖層的應(yīng)用、表格的應(yīng)用;頁(yè)面與主頁(yè)管理、長(zhǎng)文檔處理、打印與電子出版。本課程理論結(jié)合案例講解,學(xué)會(huì)制作出專業(yè)的書(shū)籍、雜志、報(bào)紙等的版面排版
商業(yè)設(shè)計(jì)流程及規(guī)范 企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)建設(shè)流程(以視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ),結(jié)合4A公司及展覽展示行業(yè)的項(xiàng)目流程,講解商業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程)。
平面設(shè)計(jì)與后期印刷(印刷種類、紙張開(kāi)度、印刷色彩、印前設(shè)計(jì)、制版印刷和印后加工)。
美術(shù)基礎(chǔ) 美術(shù)基礎(chǔ)、素描速寫、色彩原理
實(shí)訓(xùn):繪畫與創(chuàng)意、手繪圖標(biāo)
三大構(gòu)成與設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)平面的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方法,培養(yǎng)審美觀及美的修養(yǎng)和感覺(jué),提高創(chuàng)作活動(dòng)和造型能力,活躍構(gòu)思。
學(xué)習(xí)色彩與視覺(jué)的原理、綜合對(duì)比及色調(diào)變化、色彩表現(xiàn)手法、色彩視覺(jué)心理與性格的對(duì)比;提高色彩的綜合審美能力。
學(xué)習(xí)立體構(gòu)成與建筑設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用。
Web界面設(shè)計(jì)軟件界面設(shè)計(jì) 三大技能: Dreamweaver、Flash、 Fireworks
WEB界面設(shè)計(jì)、PC客戶端軟件界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)界面設(shè)計(jì)
階段實(shí)訓(xùn) 圖標(biāo)設(shè)計(jì)(剪影圖標(biāo)、2D彩色圖標(biāo)、3D彩色圖標(biāo))
交互設(shè)計(jì)(交互原型圖軟件、Axure RP、蘋果iOS系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范 、谷歌Android系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范)
界面設(shè)計(jì)(iPhone應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)、iPad應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì) Android應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)、Windows Phone應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì))
畢業(yè)設(shè)計(jì)與作品 就業(yè)作品準(zhǔn)備技巧,簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)分析,常見(jiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)站及方法介紹。
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上元鑄造八大品牌課程 為社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)的人才
上元教育集團(tuán)旗下共有八大品牌課程,涉及會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,每個(gè)子品牌在上元教育集團(tuán)的強(qiáng)大實(shí)力和卓越平臺(tái)**下,以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在全國(guó)80多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域佼佼者。
上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、登元建工培訓(xùn)、興元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、思元外語(yǔ)培訓(xùn)、鑫元自動(dòng)化培訓(xùn)、捷梯學(xué)歷教育、上元職業(yè)資格培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大子品牌,涉及10多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程,提供一站式職業(yè)教育全方位教學(xué)及服務(wù)。每個(gè)子品牌課程成立示范校區(qū),獨(dú)創(chuàng)教學(xué)模式,編訂**學(xué)習(xí)計(jì)劃,成為所屬培訓(xùn)領(lǐng)域典范。
品牌課程的建立和發(fā)展凝聚了上元教育集團(tuán)總部資深教學(xué)研發(fā)老師和各領(lǐng)域?qū)I(yè)導(dǎo)師的心血,學(xué)員們的學(xué)習(xí)建議也是我們的研發(fā)驅(qū)動(dòng)力,上元以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,以“學(xué)員所需”“企業(yè)所求”為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)不同崗位的需求和目標(biāo)選用適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在辦學(xué)多年教學(xué)的基礎(chǔ)上,聯(lián)手**大學(xué)出版社和教材開(kāi)發(fā)委員會(huì),**研發(fā)發(fā)行上元專屬教材與習(xí)題,在教學(xué)大綱中,納入了老師們多年教學(xué)和工作的實(shí)際案例,毫無(wú)保留的與學(xué)員們共同分享,將具有實(shí)踐操作可行性的知識(shí)傳遞給學(xué)員,并為學(xué)員**致勝提供強(qiáng)有力**。
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UI設(shè)計(jì)小知識(shí)-UI設(shè)計(jì)師主要用于哪些行業(yè)與發(fā)展空間
UI設(shè)計(jì)師在移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)、游戲軟件、多媒體制作、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)及醫(yī)療、軍事、科技、交通、通訊、商業(yè)流通領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。
由于UI設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段,整體上缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境,這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿足市場(chǎng)需要的UI設(shè)計(jì)師為數(shù)甚少(據(jù)2012年國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部頒布的調(diào)查資料顯示,目前國(guó)內(nèi)每年新增符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的UI設(shè)計(jì)師僅8000人,而市場(chǎng)每年至少產(chǎn)生15萬(wàn)的人才缺口);而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn),也對(duì)從業(yè)人員提出了越來(lái)越高的要求,因此,UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域,尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外,具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。
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