專業(yè)全鏈路設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-07-11
隨著看圖時(shí)代以及“顏值經(jīng)濟(jì)”的到來(lái),人們對(duì)視覺(jué)的追求也是越來(lái)越高了,越新鮮的視覺(jué)表現(xiàn)形式越能很快的吸引消費(fèi)者眼球,視覺(jué)營(yíng)銷成為當(dāng)下品牌直接、具殺傷力的營(yíng)銷手段,UI設(shè)計(jì)師成為企業(yè)剛需。
但是,大數(shù)據(jù)智能化時(shí)代對(duì)視覺(jué)設(shè)計(jì)提出新要求,國(guó)內(nèi)外大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)均已成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部,但復(fù)合型人才稀缺,人才資源爭(zhēng)奪激烈。為此,廣州達(dá)內(nèi)教育針對(duì)當(dāng)前新的設(shè)計(jì)師能力模型打造了UID全鏈路設(shè)計(jì)課程,包含平面設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、交互等設(shè)計(jì)四大方面,一起來(lái)了解了解吧!
視覺(jué)設(shè)計(jì)新升級(jí):
視覺(jué)設(shè)計(jì)新定義:大數(shù)據(jù)智能化時(shí)代,海報(bào)一鍵生成,沒(méi)有設(shè)計(jì)思維的設(shè)計(jì)工作者面臨新一輪淘汰;
視覺(jué)設(shè)計(jì)新要求:互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)發(fā)展日趨成熟,人才要求不斷提高,全鏈路視覺(jué)設(shè)計(jì)已成為5G時(shí)代設(shè)計(jì)師標(biāo)配;
視覺(jué)設(shè)計(jì)新挑戰(zhàn):設(shè)計(jì)作品數(shù)量上的眼花繚亂,人們審美疲勞,“顏值營(yíng)銷”的盛行對(duì)設(shè)計(jì)師商業(yè)素養(yǎng)提出新要求。
廣州達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)四大教學(xué)設(shè)置
1、培養(yǎng)目標(biāo):
熟練掌握XD等界面設(shè)計(jì)軟件,掌握IOS/ANDROID設(shè)計(jì)規(guī)范,根據(jù)用戶需求獨(dú)立完成UI全流程設(shè)計(jì)項(xiàng)目,同時(shí)也具備多平臺(tái)規(guī)范化設(shè)計(jì)的能力
2、專業(yè)技能:
多平臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)用:手機(jī)/電腦/IPAD/TV/可穿戴設(shè)備多平臺(tái)
企業(yè)可視化項(xiàng)目:B端/C端業(yè)務(wù)可視化項(xiàng)目輸出
UI全流程設(shè)計(jì):獨(dú)立完成IOS/ANDROID全流程項(xiàng)目案例
3、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目:
線上APP案例分析與臨摹、思奕家裝APP界面設(shè)計(jì)、樂(lè)乘小程序設(shè)計(jì)、汽車車載界面設(shè)計(jì)、智能手表界面設(shè)計(jì)、金融平臺(tái)-B端實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、完成小組/個(gè)人全流程項(xiàng)目設(shè)計(jì)
4、增值技能:
拓展技能:商業(yè)插畫(huà)、視頻剪輯、WEB前端
職業(yè)素養(yǎng):商業(yè)溝通力(WEB全棧設(shè)計(jì)提案、移動(dòng)端原型提案)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作:對(duì)于品牌類、網(wǎng)站類、移動(dòng)端項(xiàng)目的商業(yè)流程熟知度
能夠形成這樣的教學(xué)體系,機(jī)構(gòu)究竟實(shí)力如何?
制定課程培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn):率先將全鏈路的概念引入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)培訓(xùn)的范疇
制定設(shè)計(jì)考試標(biāo)準(zhǔn):考核標(biāo)準(zhǔn)與考題設(shè)計(jì)經(jīng)「國(guó)際科技教育學(xué)會(huì)」認(rèn)證承認(rèn)
提供國(guó)際認(rèn)證通道:由Adobe全球CEO簽發(fā),發(fā)行19種語(yǔ)言版本,通行128個(gè)國(guó)家
提供ACA參賽資格:取得ACA世界大賽的資格,2018年3名選手代表中國(guó)參加總決賽
廣州達(dá)內(nèi)教育在教學(xué)過(guò)程中融入了真實(shí)的項(xiàng)目案例,學(xué)員經(jīng)過(guò)小組協(xié)作,模擬企業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),將項(xiàng)目需求精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)創(chuàng)意,打通全鏈路設(shè)計(jì),提升多平臺(tái)多端口設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)商業(yè)項(xiàng)目思維。所以伙伴們,不要造猶豫啦,感激留電咨詢吧!
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校區(qū)導(dǎo)航
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