UI設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)
課程體系與時(shí)俱進(jìn)，緊跟企業(yè)需求
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來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-01-21
如何學(xué)習(xí)ui設(shè)計(jì)？學(xué)習(xí)UI后會(huì)有哪些工作和方向？顧名思義，UI就是用戶(hù)界面設(shè)計(jì)。界面設(shè)計(jì)談?wù)摰氖侨伺c機(jī)器之間的一種交互。交互包括人機(jī)交互、手指觸摸屏和語(yǔ)音交互、眼鏡交互、手勢(shì)交互、腦波交互等等。這些都是UI。那么怎么做UI呢？要有審美能力，掌握UI設(shè)計(jì)軟件，了解交互，學(xué)習(xí)產(chǎn)品課程，了解市場(chǎng)，了解技術(shù)，了解運(yùn)營(yíng)，這些都是學(xué)習(xí)UI的必要條件，學(xué)了UI可以坐PM產(chǎn)品經(jīng)理、UE設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師等。
課程簡(jiǎn)介
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UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計(jì)，二是交互設(shè)計(jì)，三是用戶(hù)測(cè)試/研究。出色的UI設(shè)計(jì)可以讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。
用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師越來(lái)越多地被提及。用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師們火上澆油，工資水平一路飆升。這個(gè)職位上的許多同學(xué)們都過(guò)上了真正的小資產(chǎn)階級(jí)生活。因此，越來(lái)越多的人轉(zhuǎn)向UI設(shè)計(jì)師。但是初學(xué)者往往會(huì)犯一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致走彎路，作品不夠精良，技能得不到提升。我們重點(diǎn)說(shuō)一下UI初學(xué)者都學(xué)什么，怎樣學(xué)**有效。UI設(shè)計(jì)師做什么的，需要學(xué)什么？我們一般所說(shuō)的UI設(shè)計(jì)多指UI視覺(jué)設(shè)計(jì)，主要負(fù)責(zé)APP、Web、H5等頁(yè)面的色彩、布局、icon、字體方面的設(shè)計(jì)工作。所以，UI設(shè)計(jì)師如果會(huì)平面設(shè)計(jì)或手繪則是加分項(xiàng)，但不是必須項(xiàng)，不會(huì)也不用擔(dān)心。
我適合學(xué)UI設(shè)計(jì)嗎？
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零基礎(chǔ)人員
0基礎(chǔ)從未接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，不管你有沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，只要有態(tài)度，有付出都能成為一名設(shè)計(jì)師。
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在校大學(xué)生
專(zhuān)業(yè)或非專(zhuān)業(yè)在校大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生。熟悉時(shí)下流行的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，前景廣闊。
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同行業(yè)深造
甘心當(dāng)只會(huì)做圖的美工?UI計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比，新資高，前景好，能收獲廣闊未來(lái)。
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轉(zhuǎn)行換工作
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代UI設(shè)計(jì)行業(yè)前景廣闊，轉(zhuǎn)行人員的**，新時(shí)代催生新技術(shù)，開(kāi)啟UI設(shè)計(jì)逆襲之旅。
豐富的教學(xué)特色搶先看
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全程面授
面對(duì)面教學(xué)可及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，根據(jù)學(xué)員課堂反饋調(diào)整上課進(jìn)度，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，老師及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)糾錯(cuò)。
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階段實(shí)戰(zhàn)
每個(gè)模塊和小型階段都與實(shí)戰(zhàn)演練密結(jié)合。助力學(xué)員實(shí)效吸收。掌握知識(shí)及與之匹配的技能。避免理論實(shí)踐脫節(jié)，能學(xué)以致用。
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項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
理論學(xué)習(xí)后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)員切身體會(huì)崗位所需，動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)運(yùn)作。學(xué)員擁有自己的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。
目前，國(guó)內(nèi)的用戶(hù)界面設(shè)計(jì)正日益發(fā)展。隨著專(zhuān)業(yè)分工的特殊化，一些高水平的一線設(shè)計(jì)師和UI設(shè)計(jì)交流組織開(kāi)始出現(xiàn)。但總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面的差距仍然很大?；ヂ?lián)網(wǎng)和移動(dòng)端軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問(wèn)題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。