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UI設(shè)計(jì)

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上海天琥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)ui

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

天琥設(shè)計(jì)課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,將前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。目前天琥已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。

上海天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介

**團(tuán)隊(duì)

集團(tuán)擁有100多位設(shè)計(jì)**,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校**教授,為天琥的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的**。

課程研發(fā)

天琥設(shè)計(jì)課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,將前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。目前天琥已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。
在天琥,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人**、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂!

上海天琥ui設(shè)計(jì)課程簡介


UI研修階段
原型設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)Axure軟件,了解UI設(shè)計(jì)前期原型設(shè)計(jì)的流程,具體圍繞網(wǎng)頁的原型設(shè)計(jì)與軟件的原型設(shè)計(jì)。并講解頁面之間的跳轉(zhuǎn)、交互狀態(tài)效果 UI研修階段
交互設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)Axure軟件,了解動效設(shè)計(jì),例如下拉彈出菜單,輪播圖的展示,音樂播放器的時(shí)間線效果等
學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)文檔的制作,集合整體框架內(nèi)容,注明頁面跳轉(zhuǎn)層級,與涉及到各種交互狀態(tài)的說明
用戶體驗(yàn) 了解用戶體驗(yàn)的重要性。從前期產(chǎn)品的開發(fā),到后期的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)在功能上、設(shè)計(jì)上如何提高用戶體驗(yàn)
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)鑒賞與規(guī)范 了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的趨勢、設(shè)計(jì)流程。區(qū)分不同系統(tǒng)、瀏覽器、分辨率等對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的要求。關(guān)注時(shí)下*流行的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)風(fēng)格 UI研修階段
學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)規(guī)范,柵格化系統(tǒng)格式塔心理學(xué)。模塊與細(xì)節(jié)的規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)講解
各類網(wǎng)站的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)網(wǎng)頁界面的色彩搭配。掌握各種頁面導(dǎo)航與按鈕的設(shè)計(jì)法則。系統(tǒng)學(xué)習(xí)廣告banner的設(shè)計(jì)方式
了解網(wǎng)頁中的瀑布流、通欄、F式布局等。學(xué)習(xí)掌握高級光影學(xué)。加強(qiáng)創(chuàng)意構(gòu)圖的設(shè)計(jì)形式
了解表單的設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)的融入。系統(tǒng)學(xué)習(xí)響應(yīng)式頁面設(shè)計(jì)的布局、模式與方法。鍛煉學(xué)生在設(shè)計(jì)頁面的同時(shí)符合SEO的設(shè)計(jì)規(guī)范
手機(jī)主題設(shè)計(jì) 了解移動端界面設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢。移動端設(shè)計(jì)與PC端中的不同點(diǎn)。分塊講解不同系統(tǒng)、不同品牌機(jī)的不同設(shè)計(jì)法則與風(fēng)格 UI研修階段
了解圖標(biāo)的設(shè)計(jì)分類與不同系統(tǒng)操作平臺中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范。鍛煉布爾運(yùn)算與圖形造型。提高繪制圖形能力
了解圖標(biāo)設(shè)計(jì)中的結(jié)構(gòu)與光影學(xué)。具體配色原則等。分析圖標(biāo)的表現(xiàn)形式2d/3d與流行趨勢。重點(diǎn)加強(qiáng)想象力的提升與創(chuàng)作能力
設(shè)定主題,獨(dú)立創(chuàng)作一整套的系統(tǒng)圖標(biāo)。學(xué)習(xí)主題風(fēng)格的統(tǒng)一化與衍生方式
了解APP當(dāng)中的控件、功能性圖標(biāo)。學(xué)習(xí)控件中的具體搭建與配色。訓(xùn)練正負(fù)形圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與圖標(biāo)的迭代更新
產(chǎn)品APP研發(fā) 了解產(chǎn)品開發(fā)流程,從前期的PRD到思維導(dǎo)圖,低保真到高保真的具體工作流程。學(xué)習(xí)IOS端的設(shè)計(jì)規(guī)范 UI研修階段
了解APP的安卓端設(shè)計(jì)規(guī)范。系統(tǒng)學(xué)習(xí)APP中主要頁面的各種設(shè)計(jì)形式與規(guī)則方法
**實(shí)戰(zhàn),以分組的形式開發(fā)一個(gè)產(chǎn)品。從需求整理到調(diào)研,再到數(shù)據(jù)整合。*終完成基本的原型設(shè)計(jì)與交互文檔
產(chǎn)品APP設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)APP中的啟動頁、引導(dǎo)頁的界面設(shè)計(jì)形式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)歸納產(chǎn)品的主要功能進(jìn)行引導(dǎo)展示
學(xué)習(xí)APP中的配色形式與色彩心理學(xué)。系統(tǒng)了解登錄、注冊頁面中的用戶體驗(yàn)。還有個(gè)人頁面的展示設(shè)計(jì)
將APP中的內(nèi)容信息**合理的展示方式進(jìn)行表現(xiàn)。學(xué)習(xí)APP中的列表式構(gòu)圖、九宮格、圓心點(diǎn)放射、陳列館、輪播式構(gòu)圖等
了解手機(jī)交互中的熱點(diǎn)區(qū)域,*佳按鍵區(qū)等。系統(tǒng)地分析不同終端的適配法則
系統(tǒng)講解IOS端、安卓的切圖原則。了解兩個(gè)不同終端的切圖方式與不同點(diǎn)。學(xué)習(xí)mark man軟件對APP的注釋方法
微信端 掌握微信平臺的公眾號運(yùn)營與要求 UI研修階段


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UI設(shè)計(jì)缺人嗎?

那么怎樣才能提高設(shè)計(jì)師的能力呢?

現(xiàn)在有的人覺得設(shè)計(jì)行業(yè)很好,而有的人卻找不到工作。其實(shí)想要做好UI設(shè)計(jì)并不是一件容易的事情。

尤其是當(dāng)你剛開始接觸到這個(gè)技術(shù)時(shí),就要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù),特別是自學(xué)非常難,有時(shí)還要走不少彎路。

如果你下定決心想從事UI設(shè)計(jì)行業(yè),那么就要做好長期的準(zhǔn)備。如果你今天聽別人說這個(gè)行業(yè)很有前途,明天有聽說這個(gè)行業(yè)不好,就會搖擺不定。

其實(shí)每個(gè)人的發(fā)展主要是取決于個(gè)人能力,要不要進(jìn)入這個(gè)行業(yè),得看你自己的是否愿意付出學(xué)習(xí)時(shí)間和努力去學(xué)。

適不適合從事UI呢?

我適不適合從事UI行業(yè)

新人一般都會說:老師我會xx軟件,有點(diǎn)手繪基礎(chǔ)等等。其實(shí)這跟適合不適合從事UI行業(yè)沒啥關(guān)系。

當(dāng)然有一定的基礎(chǔ)確實(shí)是優(yōu)勢,其次大多數(shù)人都對UI行業(yè),以及其他跟繪畫有關(guān)系的行業(yè)誤解太多了,基本都以為跟繪畫有關(guān)系的行業(yè)工作就是去繪畫,制圖。

而實(shí)際上任何行業(yè)的設(shè)計(jì)師,無論服裝,漫畫,影視,游戲,動畫,網(wǎng)站,應(yīng)用,app,建筑,工造等等跟繪畫有關(guān)系的設(shè)計(jì)師,制圖能力是**基礎(chǔ)的能力需求。

以UI為例,設(shè)計(jì)從來都是有限制的:

硬件限制:為手機(jī),平板,電腦,電視,不同尺寸嚴(yán)重影響著UI的設(shè)計(jì)結(jié)果;

操作限制:可觸摸操作,實(shí)體按鍵操作,光標(biāo)操作,手勢操作等等都對UI產(chǎn)生著不同的影響。

用戶體驗(yàn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)目的,信息引導(dǎo),視覺引導(dǎo)等等跟繪畫沒啥關(guān)系的行業(yè)知識才是關(guān)鍵,而你需要大量的時(shí)間去了解行業(yè)。

所以你適合不適合這個(gè)行業(yè)我不知道,我只能給你一個(gè)建議:花點(diǎn)時(shí)間自己去求證你適不適合這個(gè)行業(yè)。

提出這類問題的潛在原因是缺乏自信,缺乏面對失敗的勇氣。我覺得,在年輕**輸?shù)闷鸬臅r(shí)候去嘗試,是**有性價(jià)比的選擇。如果一個(gè)事情你想的足夠清楚,你就不需要別人的鼓勵(lì)來確立信心。

ui設(shè)計(jì)過多的內(nèi)容好嗎?

在手機(jī)比現(xiàn)在的手機(jī)小得多的時(shí)候,設(shè)計(jì)師面臨的問題是整合必要的東西到屏幕上。例如,iPhone 4的分辨率為640×960,比例為2:3。隨著超級手機(jī)(或phablets)的出現(xiàn),我們可以在屏幕上放置更多的東西,比如:更大的字體,更多的按鈕和更花哨更潮的設(shè)計(jì)。

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警惕陷入這個(gè)自由陷阱。更多并不意味著繁雜,所以要有選擇性。每個(gè)添加到屏幕上的內(nèi)容都必須是被用戶所推動的,并取決于用戶,以用戶體驗(yàn)為導(dǎo)向。明智地吸引他們的注意力,以便他們**瀏覽和使用你的APP產(chǎn)品。如果屏幕上太多內(nèi)容,用戶可能會很容易迷失,不知道該怎么辦或點(diǎn)擊哪里。作為設(shè)計(jì)師,要**設(shè)計(jì)來幫助用戶將重點(diǎn)放在重要內(nèi)容上,并希望用戶以直觀的方式直接訪問重要的內(nèi)容。

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