上海天琥平面設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)簡介
**團隊
集團擁有100多位設(shè)計**，他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校**教授，為天琥的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強有力的**。
課程研發(fā)
天琥設(shè)計課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，將前沿的設(shè)計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。目前天琥已開設(shè)多個專業(yè)方向課程，包括UI設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。特別值得驕傲，2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設(shè)計精英課程》、《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》、《室內(nèi)設(shè)計精英課程》榮獲國家著作權(quán)保護，2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護。
在天琥，我們一直堅持“快學(xué)習(xí)，樂設(shè)計”的課程理念，讓有志于學(xué)設(shè)計的人**、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中學(xué)習(xí)設(shè)計，在學(xué)習(xí)中收獲快樂！
上海ui設(shè)計課程簡介
| ID模塊 | 1.介紹軟件/新建畫布/頁面認(rèn)識/軟件優(yōu)化 |
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| 2.視圖工具參考線/導(dǎo)出預(yù)覽模式/漸變填色，文字填色 | ||
| 3.文字輸入編輯（字號、字體、分欄等） | ||
| 4.文字群組與復(fù)合路徑、對齊和分布 | ||
| 5.排列、鎖定、隱藏、路徑查找器（焊接、相交、修剪) | ||
| 6.基礎(chǔ)圖形繪制與填色 | ||
| CDR模塊 | 1.軟件介紹（應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢、缺點）/軟件界面（調(diào)色板） |
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| 2.基本操作（新建文件、設(shè)置文件大小、出血、保存、導(dǎo)出、再制等） | ||
| 3.排版需注意的事宜（字號、字體、出血、文字安全框等） | ||
| 4.文本格式：文字方向、字符格式、段落格式、段落文本換行（圖文混排）、分欄 | ||
| 5.基礎(chǔ)繪圖（矩形、橢圓、多邊形、圖紙、螺旋線、完美形狀、智能繪圖） | ||
| 6.移動工具、填色（內(nèi)部、輪廓）/視圖工具（抓手、縮放、顯示性能） | ||
| 7.排列、鎖定、造形/圖框精確裁剪/群組與結(jié)合、對齊和分布 | ||
| 8.手繪、藝術(shù)筆/貝塞爾、鋼筆/折線、三點曲線、連線、度量工具 | ||
| 9.形狀工具：A.直接編輯基本形狀/文字；B.轉(zhuǎn)換成曲線后編輯 | ||
| 10.涂抹、粗糙、變換工具/裁切、刻刀、橡皮檫、虛擬段刪除/線條填色 | ||
| 11.均勻、漸變、圖樣、紋理、PS填充/交互式填充、網(wǎng)狀填充吸管油漆桶 | ||
| 12.交互調(diào)和、輪廓 | ||
| 13.變形、陰影、透明 | ||
| 14.立體(立體字設(shè)計、扁平投影效果、添加紋理立體字、漸變立體字) | ||
| 15.封套 | ||
| 16.位圖處理/轉(zhuǎn)換（跟蹤位圖）位圖遮罩/濾鏡效果（卷頁）/效果菜單 | ||
| 17.表格處理/插入條碼、OLE對象（圖表）/對象管理器/頁面設(shè)置、打印 |
UI發(fā)展現(xiàn)狀分析
UI國內(nèi)現(xiàn)狀
在我國，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛，不管是大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還是中小型公司都越來越重視網(wǎng)站與產(chǎn)品的交互設(shè)計與用戶體驗，因此，就需要更多更好的UI設(shè)計人才，從而帶動了整個UI設(shè)計行業(yè)的興起，優(yōu)秀的UI設(shè)計師成為企業(yè)搶手的人才。
國家對UI行業(yè)的政策
以“十三五”規(guī)劃為首的政策將繼續(xù)帶動IT行業(yè)發(fā)展。“一帶一路”的建設(shè)也在為IT行業(yè)開拓新市場，打造新格局，繼續(xù)信息化建設(shè)。
此外，建立高新區(qū)、創(chuàng)建服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)示范園等政策也都在帶動著IT行業(yè)發(fā)展。
國務(wù)院頒布的《關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》中提到產(chǎn)業(yè)化和信息化“兩化融合”的推進，推動了信息化服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。
物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能電網(wǎng)、金融行業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)等產(chǎn)業(yè)熱點都需要信息化服務(wù)的支持，因此IT行業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。
適不適合從事UI呢？
我適不適合從事UI行業(yè)
新人一般都會說：老師我會xx軟件，有點手繪基礎(chǔ)等等。其實這跟適合不適合從事UI行業(yè)沒啥關(guān)系。
當(dāng)然有一定的基礎(chǔ)確實是優(yōu)勢，其次大多數(shù)人都對UI行業(yè)，以及其他跟繪畫有關(guān)系的行業(yè)誤解太多了，基本都以為跟繪畫有關(guān)系的行業(yè)工作就是去繪畫，制圖。
而實際上任何行業(yè)的設(shè)計師，無論服裝，漫畫，影視，游戲，動畫，網(wǎng)站，應(yīng)用，app，建筑，工造等等跟繪畫有關(guān)系的設(shè)計師，制圖能力是**基礎(chǔ)的能力需求。
以UI為例，設(shè)計從來都是有限制的：
硬件限制：為手機，平板，電腦，電視，不同尺寸嚴(yán)重影響著UI的設(shè)計結(jié)果；
操作限制：可觸摸操作，實體按鍵操作，光標(biāo)操作，手勢操作等等都對UI產(chǎn)生著不同的影響。
用戶體驗，產(chǎn)品設(shè)計目的，信息引導(dǎo)，視覺引導(dǎo)等等跟繪畫沒啥關(guān)系的行業(yè)知識才是關(guān)鍵，而你需要大量的時間去了解行業(yè)。
所以你適合不適合這個行業(yè)我不知道，我只能給你一個建議：花點時間自己去求證你適不適合這個行業(yè)。
提出這類問題的潛在原因是缺乏自信，缺乏面對失敗的勇氣。我覺得，在年輕**輸?shù)闷鸬臅r候去嘗試，是**有性價比的選擇。如果一個事情你想的足夠清楚，你就不需要別人的鼓勵來確立信心。
ui設(shè)計缺乏一致性
設(shè)計時要保持設(shè)計語言、設(shè)計風(fēng)格的一致性。不要向用戶傳達混合混亂的設(shè)計信息。如果你的設(shè)計中使用了一個元素進行特定操作，請盡可能一直沿用該元素提示用戶進行類似的特定操作。用戶**完成某些操作進行學(xué)習(xí)，如果用戶時常遇到意外或不明確的操作，一定會破壞他們的產(chǎn)品使用體驗，因此導(dǎo)致產(chǎn)品的用戶體驗大打折扣。
另一方面，還要保持產(chǎn)品的大部分界面在布局上的一致性。例如，使用相同的顏色和元素來創(chuàng)建重復(fù)模式。用設(shè)計規(guī)范來設(shè)定一致的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，以便設(shè)計師或者設(shè)計團隊可以在設(shè)計過程中保持正確統(tǒng)一的規(guī)范。
一致的布局可以幫助用戶**你的APP主動學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對于設(shè)計而言，也可以有一些例外，比如：登錄頁面或其他具有特殊用途的頁面。每當(dāng)你脫離了一致統(tǒng)一的模式，你要記住：每個元素仍然需要組成一個統(tǒng)一的整體。
