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UI設(shè)計(jì)

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上海天琥培訓(xùn)ui設(shè)計(jì)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

天琥教育成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。 起源: 2002年,天琥教育創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥教育扎根羊城大地。

上海天琥機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

天琥教育成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。

起源:

2002年,天琥教育創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥教育扎根羊城大地。

發(fā)展:

2007-2013年,天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。在全國(guó)建立十多所分校,且更名為“天琥教育集團(tuán)”。

壯大:

2015-2016年,公司進(jìn)行第1次改革,確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)教育專(zhuān)家”的發(fā)展定位,圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,天琥已在全國(guó)20個(gè)?。ㄊ校碛?4所校區(qū),成功打造天琥設(shè)計(jì)廣告公司、云琥在線(xiàn)以及在線(xiàn)測(cè)評(píng)頁(yè)問(wèn)網(wǎng)三大教育平臺(tái)。

上海天琥ui設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介


UI研修階段
原型設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)Axure軟件,了解UI設(shè)計(jì)前期原型設(shè)計(jì)的流程,具體圍繞網(wǎng)頁(yè)的原型設(shè)計(jì)與軟件的原型設(shè)計(jì)。并講解頁(yè)面之間的跳轉(zhuǎn)、交互狀態(tài)效果 UI研修階段
交互設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)Axure軟件,了解動(dòng)效設(shè)計(jì),例如下拉彈出菜單,輪播圖的展示,音樂(lè)播放器的時(shí)間線(xiàn)效果等
學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)文檔的制作,集合整體框架內(nèi)容,注明頁(yè)面跳轉(zhuǎn)層級(jí),與涉及到各種交互狀態(tài)的說(shuō)明
用戶(hù)體驗(yàn) 了解用戶(hù)體驗(yàn)的重要性。從前期產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),到后期的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)在功能上、設(shè)計(jì)上如何提高用戶(hù)體驗(yàn)
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)鑒賞與規(guī)范 了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)、設(shè)計(jì)流程。區(qū)分不同系統(tǒng)、瀏覽器、分辨率等對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的要求。關(guān)注時(shí)下*流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格 UI研修階段
學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范,柵格化系統(tǒng)格式塔心理學(xué)。模塊與細(xì)節(jié)的規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)講解
各類(lèi)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)界面的色彩搭配。掌握各種頁(yè)面導(dǎo)航與按鈕的設(shè)計(jì)法則。系統(tǒng)學(xué)習(xí)廣告banner的設(shè)計(jì)方式
了解網(wǎng)頁(yè)中的瀑布流、通欄、F式布局等。學(xué)習(xí)掌握高級(jí)光影學(xué)。加強(qiáng)創(chuàng)意構(gòu)圖的設(shè)計(jì)形式
了解表單的設(shè)計(jì)與用戶(hù)體驗(yàn)的融入。系統(tǒng)學(xué)習(xí)響應(yīng)式頁(yè)面設(shè)計(jì)的布局、模式與方法。鍛煉學(xué)生在設(shè)計(jì)頁(yè)面的同時(shí)符合SEO的設(shè)計(jì)規(guī)范
手機(jī)主題設(shè)計(jì) 了解移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。移動(dòng)端設(shè)計(jì)與PC端中的不同點(diǎn)。分塊講解不同系統(tǒng)、不同品牌機(jī)的不同設(shè)計(jì)法則與風(fēng)格 UI研修階段
了解圖標(biāo)的設(shè)計(jì)分類(lèi)與不同系統(tǒng)操作平臺(tái)中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范。鍛煉布爾運(yùn)算與圖形造型。提高繪制圖形能力
了解圖標(biāo)設(shè)計(jì)中的結(jié)構(gòu)與光影學(xué)。具體配色原則等。分析圖標(biāo)的表現(xiàn)形式2d/3d與流行趨勢(shì)。重點(diǎn)加強(qiáng)想象力的提升與創(chuàng)作能力
設(shè)定主題,獨(dú)立創(chuàng)作一整套的系統(tǒng)圖標(biāo)。學(xué)習(xí)主題風(fēng)格的統(tǒng)一化與衍生方式
了解APP當(dāng)中的控件、功能性圖標(biāo)。學(xué)習(xí)控件中的具體搭建與配色。訓(xùn)練正負(fù)形圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與圖標(biāo)的迭代更新
產(chǎn)品APP研發(fā) 了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程,從前期的PRD到思維導(dǎo)圖,低保真到高保真的具體工作流程。學(xué)習(xí)IOS端的設(shè)計(jì)規(guī)范 UI研修階段
了解APP的安卓端設(shè)計(jì)規(guī)范。系統(tǒng)學(xué)習(xí)APP中主要頁(yè)面的各種設(shè)計(jì)形式與規(guī)則方法
**實(shí)戰(zhàn),以分組的形式開(kāi)發(fā)一個(gè)產(chǎn)品。從需求整理到調(diào)研,再到數(shù)據(jù)整合。*終完成基本的原型設(shè)計(jì)與交互文檔
產(chǎn)品APP設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)APP中的啟動(dòng)頁(yè)、引導(dǎo)頁(yè)的界面設(shè)計(jì)形式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)歸納產(chǎn)品的主要功能進(jìn)行引導(dǎo)展示
學(xué)習(xí)APP中的配色形式與色彩心理學(xué)。系統(tǒng)了解登錄、注冊(cè)頁(yè)面中的用戶(hù)體驗(yàn)。還有個(gè)人頁(yè)面的展示設(shè)計(jì)
將APP中的內(nèi)容信息**合理的展示方式進(jìn)行表現(xiàn)。學(xué)習(xí)APP中的列表式構(gòu)圖、九宮格、圓心點(diǎn)放射、陳列館、輪播式構(gòu)圖等
了解手機(jī)交互中的熱點(diǎn)區(qū)域,*佳按鍵區(qū)等。系統(tǒng)地分析不同終端的適配法則
系統(tǒng)講解IOS端、安卓的切圖原則。了解兩個(gè)不同終端的切圖方式與不同點(diǎn)。學(xué)習(xí)mark man軟件對(duì)APP的注釋方法
微信端 掌握微信平臺(tái)的公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)與要求 UI研修階段


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UI發(fā)展現(xiàn)狀分析

UI國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀

在我國(guó),互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛,不管是大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還是中小型公司都越來(lái)越重視網(wǎng)站與產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)與用戶(hù)體驗(yàn),因此,就需要更多更好的UI設(shè)計(jì)人才,從而帶動(dòng)了整個(gè)UI設(shè)計(jì)行業(yè)的興起,優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師成為企業(yè)搶手的人才。

國(guó)家對(duì)UI行業(yè)的政策

以“十三五”規(guī)劃為首的政策將繼續(xù)帶動(dòng)IT行業(yè)發(fā)展?!耙粠б宦贰钡慕ㄔO(shè)也在為IT行業(yè)開(kāi)拓新市場(chǎng),打造新格局,繼續(xù)信息化建設(shè)。

此外,建立高新區(qū)、創(chuàng)建服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)示范園等政策也都在帶動(dòng)著IT行業(yè)發(fā)展。

國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》中提到產(chǎn)業(yè)化和信息化“兩化融合”的推進(jìn),推動(dòng)了信息化服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。

物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、智能電網(wǎng)、金融行業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)等產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)都需要信息化服務(wù)的支持,因此IT行業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。

ui小知識(shí)

UI

即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng),泛指用戶(hù)的操作界面,包含移動(dòng)APP,網(wǎng)頁(yè),智能穿戴設(shè)備等。

UI設(shè)計(jì)主要指界面的樣式,美觀程度。而使用上,對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)則是同樣重要的另一個(gè)門(mén)道。

這是百度百科給的解釋?zhuān)@個(gè)夠?qū)I(yè)吧。不過(guò)我們作為零基礎(chǔ)小白同學(xué),就不要管那么多專(zhuān)業(yè)性的詞匯了。

UI設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)電子屏幕上可以用鼠標(biāo)點(diǎn)的,手指按了有反應(yīng)的。這就是UI設(shè)計(jì)。

UI設(shè)計(jì)其實(shí)本身一直存在我們的身邊。但一直沒(méi)被重視。2011年蘋(píng)果4S手機(jī)發(fā)布后,UI設(shè)計(jì)得到重視,所以才有了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

ui知識(shí)小誤區(qū)

字體的濫用

我們從系統(tǒng)字體系列開(kāi)始說(shuō)起吧。例如,San Francisco是iOS的系統(tǒng)字體,而Android有Roboto系列字體。它們都易于閱讀,并且非常相似。

那么,在APP設(shè)計(jì)中,是否可以使用系統(tǒng)字體?答案是非??隙ǖ?,這是一個(gè)安全可靠的選擇。但是請(qǐng)記住,三星手機(jī)是允許用戶(hù)更改默認(rèn)字體的。如果手機(jī)用戶(hù)切換到Choco Cooky字體,設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的APP可以立刻被抹殺。

您還可以選擇更復(fù)雜的解決方案并選擇自定義字體。不過(guò),如果你走這條設(shè)計(jì)路線(xiàn),請(qǐng)記住:

少即是多。可能有許多很棒的字體,但是它們要被合理運(yùn)用。始終要明確一點(diǎn),字體應(yīng)該被用于增加用戶(hù)體驗(yàn),字體類(lèi)型,尺寸,顏色等太多會(huì)使設(shè)計(jì)復(fù)雜化。如果你選擇使用自定義字體,注意保持字體簡(jiǎn)單和連貫。僅在需要時(shí)添加自定義字體,并且此時(shí)自定義字體也的確可以幫助提高產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)。為了擁有自定義字體而使用自定義字體并不是使用它的充分理由。

上海ui天琥培訓(xùn)班

字體的授權(quán)許可。幾個(gè)月前,我們被要求重新設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)尚APP。在查看字體的同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)該款A(yù)PP中使用了兩種商業(yè)字體,兩種字體在APP中并沒(méi)有發(fā)揮多大的用途,并且做這個(gè)APP的客戶(hù)并沒(méi)有這兩款字體的授權(quán)許可證。這個(gè)錯(cuò)誤可能會(huì)使客戶(hù)花費(fèi)$ 2,000!一種字體就是一款軟件,需要持有授權(quán)許可才能被使用。如果將某種字體使用到APP中,請(qǐng)確保你閱讀了授權(quán)許可和使用條款。如果不知道是否可以被授權(quán)許可使用某字體,那么就不要使用該字體。

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杭州火星時(shí)代教育深圳中公優(yōu)就業(yè)深圳華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育深圳北大青鳥(niǎo)

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