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寧波麥職教育

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寧波高級(jí)ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:愿你榮華富貴    發(fā)布時(shí)間:2020-06-07

導(dǎo)語(yǔ)概要

本頁(yè)是寧波麥職教育為您整理關(guān)于寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的詳情頁(yè)面。寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,就選寧波麥職教育。寧波麥職教育是知名品牌,有**執(zhí)教,深受廣大學(xué)員所歡迎。寧波高級(jí)ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班僅供參考。

  • 寧波麥職教育——UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)教與學(xué)

課程詳情

課程名稱

用戶界面設(shè)計(jì)/Design of User Interface

課程目的

本課程的目的和任務(wù)是讓學(xué)生從UI軟件工程的角度學(xué)習(xí)本課程,并參考軟件生命周期開發(fā)模型來(lái)深入理解用戶界面設(shè)計(jì)中的每一項(xiàng)活動(dòng),理解用戶界面設(shè)計(jì)的原則,以及如何完成用戶界面的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),通過(guò)對(duì)界面案例的分析和研究,學(xué)生可以掌握界面設(shè)計(jì)的相關(guān)思想。本課程不僅要求學(xué)生掌握用戶界面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論,還要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的思路和方法,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

界面設(shè)計(jì)與軟件工程(2學(xué)時(shí))

掌握了(UI)解界面設(shè)計(jì)與軟件工程的關(guān)系,理解界面設(shè)計(jì)對(duì)軟件工程的重要性。

教學(xué)方法

課堂討論可以補(bǔ)充課程中關(guān)于關(guān)鍵UI概念和UI設(shè)計(jì)理念的問(wèn)題。為了加強(qiáng)和實(shí)施實(shí)踐能力的培養(yǎng),每一章后都要布置作業(yè),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

Part1.

-  互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)概述 + 工作流程-  交互、UE概述 - Axure-  交互、UE - 工具類APP原型制作

-  產(chǎn)品圖標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技法-  成套產(chǎn)品圖標(biāo)設(shè)計(jì)

Part2.

-  移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)原理、特點(diǎn)-  點(diǎn)線面關(guān)系基礎(chǔ)-  色彩應(yīng)用基礎(chǔ)

-  風(fēng)格類圖標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技法-  工具類APP設(shè)計(jì)要點(diǎn)

Part3.

-  設(shè)計(jì)目標(biāo)-  切圖標(biāo)注基礎(chǔ)-  LOGO設(shè)計(jì)要點(diǎn)與產(chǎn)出-  產(chǎn)品啟動(dòng)圖標(biāo)設(shè)計(jì)-  工具類APP 輸出整理

Part4.

-  設(shè)計(jì)目標(biāo)進(jìn)階-  色彩應(yīng)用-  作業(yè)點(diǎn)評(píng)及修改建議-  立體化圖標(biāo)設(shè)計(jì)-  交互、UE進(jìn)階(墨刀)

寧波麥職教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)

麥職榮譽(yù)

浙江省電子商務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu);五星級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu);浙江省電子商務(wù)百?gòu)?qiáng)企業(yè);浙江省電子商務(wù)實(shí)踐基地;寧波市十大品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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資質(zhì)深厚

集團(tuán)與省內(nèi)外61家培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),109家高校,6個(gè)國(guó)家職業(yè)證書鑒定機(jī)構(gòu)在內(nèi)的各人才培養(yǎng)與鑒定機(jī)構(gòu),提供了包括學(xué)歷、非學(xué)歷在內(nèi)的34800多課時(shí)在線教育課程。

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寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)老師INTRODUCE

王老師:教學(xué)風(fēng)格:耐心謙和,幽默風(fēng)趣,案例豐富深受學(xué)生喜愛本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。從事10余年UI設(shè)計(jì)、企策劃工作,有豐富的UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾在深圳、東莞、廣州等地廣告公司任職UI設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)等職務(wù)。并在武漢等地從事過(guò)企業(yè)策劃等工作。多年UI設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

寧波麥職教育機(jī)構(gòu)


UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、自由選擇課程老師

學(xué)校學(xué)習(xí),課程老師都是固定的,如果對(duì)某一老師反感,也就會(huì)連帶著反感相應(yīng)的學(xué)科,致使這門學(xué)科學(xué)習(xí)的沒有那么好,而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)則沒有這方面的煩惱,學(xué)生可以自由選擇課程老師,哪個(gè)老師好就選擇哪個(gè),對(duì)于學(xué)習(xí)也有幫助。

2、學(xué)習(xí)趣味性更足

在學(xué)校的學(xué)習(xí),更多的是為了考試升學(xué),所以學(xué)習(xí)的環(huán)境也會(huì)相對(duì)比較乏味枯燥,而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中會(huì)增加比較多趣味性的內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,興趣是**的老師,也有利于提高學(xué)生成績(jī)。

幫助退役軍人就業(yè)寧波高級(jí)ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
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麥職教育總是與軍人緣分匪淺

麥職教育積極參加政府舉辦的退役軍人再就業(yè)的活動(dòng),從市區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),肯定卻少不了麥職教育的身影!麥職教育為退役軍人準(zhǔn)備了各類技能課程培訓(xùn),例如UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電商、......為我們的退役軍人在之后的社會(huì)道路上助力,為退役軍人在社會(huì)上提供新的方向。

UI設(shè)計(jì)的核心價(jià)值是什么?

這個(gè) UI 界面好不好看,有沒有美感,大家好像不太關(guān)心。但一旦不好看,很可能會(huì)給用戶帶來(lái)一些負(fù)面情緒,用戶可能還會(huì)覺得這款軟件不專業(yè)。如果很好看很有美感,用戶就會(huì)有一種美的享受,而且下意識(shí)會(huì)覺得,這款軟件可能比較專業(yè)。所以,從用戶角度出發(fā),UI 設(shè)計(jì)的價(jià)值是需求和美學(xué)。另外,需求更多是靠產(chǎn)品、產(chǎn)品功能來(lái)承載,所以需求無(wú)法成為 UI 設(shè)計(jì)的核心價(jià)值。至此,可以看出來(lái),UI 設(shè)計(jì)的核心價(jià)值,是美學(xué)。

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