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托福閱讀之句子簡(jiǎn)化題

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托福閱讀之句子簡(jiǎn)化題：何謂句子簡(jiǎn)化題？有些考生認(rèn)為句子簡(jiǎn)化題很簡(jiǎn)單，只要把句子化簡(jiǎn)就可以了，其實(shí)則不然。我們可以看到考題的題干很清楚地表達(dá)了句子簡(jiǎn)化題的注意事項(xiàng)，那就是“下面哪一個(gè)句子**的表達(dá)了段落中陰影部分的基本信息？

托福閱讀之句子簡(jiǎn)化題

何謂句子簡(jiǎn)化題？有些考生認(rèn)為句子簡(jiǎn)化題很簡(jiǎn)單，只要把句子化簡(jiǎn)就可以了，其實(shí)則不然。我們可以看到考題的題干很清楚地表達(dá)了句子簡(jiǎn)化題的注意事項(xiàng)，那就是“下面哪一個(gè)句子**的表達(dá)了段落中陰影部分的基本信息？錯(cuò)誤選項(xiàng)改變了重要部分的含義或者遺漏了重要信息”。要注意句子簡(jiǎn)化不僅僅要表達(dá)出和原文中相同的意思，而且不能無(wú)緣無(wú)故地縮小或者擴(kuò)大范圍，不能誤解，不能遺漏，不能矛盾。這才是句子簡(jiǎn)化題的核心所在。

環(huán)球雅思老師指出在做這一類(lèi)題目的基本思路就是要邏輯清楚。

步驟如下：

1、通讀原句，找出邏輯。托福的考試一般原句都很長(zhǎng)，考生有時(shí)候覺(jué)得很難讀懂或者覺(jué)得很麻煩，所以**有效**直接的方法就是找到主謂賓，然后整個(gè)句子就清晰明了了。千萬(wàn)不要被各種從句或者形容詞所迷惑。就像漢語(yǔ)里面的縮句一樣，直接快刀斬亂麻才**為有效。找到句子核心內(nèi)容后要搞清楚原句表達(dá)的意思，到底在講述什么。還有一種原句類(lèi)型就是這個(gè)原句有兩個(gè)分句，那么考生就要注意這兩個(gè)分句之間的邏輯關(guān)系，究竟是因果還是轉(zhuǎn)折還是對(duì)比等，準(zhǔn)確判斷。

2、看選項(xiàng)。看完了原文接下來(lái)考生要關(guān)注選項(xiàng)，選項(xiàng)的邏輯選項(xiàng)所表達(dá)的意思。

3、對(duì)比。將原文和選項(xiàng)放在一起進(jìn)行對(duì)比，排除矛盾選項(xiàng)。比如信息遺漏，范圍擴(kuò)大或縮小，無(wú)中生有，胡編亂造，邏輯混亂等等。

4、仔細(xì)檢查。有些情況比較特殊，無(wú)法進(jìn)行排除，考生們就應(yīng)該注意一些用詞，比如過(guò)分絕對(duì)，像seldom和never這些明星的區(qū)別，可以幫助考生排除誤導(dǎo)選項(xiàng)。

我們來(lái)舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，以TPO4中的Deer Populations of the Puget Sound普吉特海灣的鹿群為例
句子簡(jiǎn)化題
原句是In addition to finding an increase of suitable browse, like huckleberry and wine maple, Arther Einarsen, longtime game biologist in the Pacific Northwest, found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive. 除去定語(yǔ)等，其實(shí)句子的核心是” In addition to finding an increase of suitable browse, Arther Einarsen found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive.” 中文意思是發(fā)現(xiàn)除適宜食用嫩草的增加外，亞瑟·埃納森發(fā)現(xiàn)開(kāi)闊地區(qū)的嫩草實(shí)際上更有營(yíng)養(yǎng)。因此B是正確選項(xiàng)。

所以碰到句子簡(jiǎn)化題，考生們不要害怕，一步一步來(lái)，很容易選出正確答案。

內(nèi)容較多，以上僅為部分內(nèi)容

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