托福課程培訓(xùn)
因材施教，專(zhuān)屬方案
點(diǎn)擊咨詢(xún)干貨分享！濰坊前三托福輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在哪里可以學(xué)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-12-05
導(dǎo)語(yǔ)概要
托福課程培訓(xùn)因材施教，專(zhuān)屬方案點(diǎn)擊咨詢(xún)托福詞匯與其他海外考試的要求大不相同。此外，由于口語(yǔ)和寫(xiě)作科目都增加了綜合技能的調(diào)查項(xiàng)目，即先讀再聽(tīng)再寫(xiě)，對(duì)于托福詞匯量的掌握就更顯得重要了。但是小編認(rèn)為，詞匯的
托福詞匯與其他海外考試的要求大不相同。此外，由于口語(yǔ)和寫(xiě)作科目都增加了綜合技能的調(diào)查項(xiàng)目，即先讀再聽(tīng)再寫(xiě)，對(duì)于托福詞匯量的掌握就更顯得重要了。但是小編認(rèn)為，詞匯的有效記憶應(yīng)該是分類(lèi)別的記憶。有的托?？荚囋~匯你只需要在閱讀上下文中理解它的意思;而有的詞匯則不僅需要你知道中文意思，也需要知道正確的讀音;也有的詞匯則需要詳細(xì)了解它的使用方法、搭配原則等等。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分科歸納
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托福閱讀
閱讀基礎(chǔ)語(yǔ)法匯總+長(zhǎng)難句解析, 課程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，突破題型盲區(qū),鞏固解題技巧。
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托福口語(yǔ)
1V1教學(xué)陪練,實(shí)時(shí)場(chǎng)景模擬,口語(yǔ)素材匯總匯總,儲(chǔ)備話(huà)題,口語(yǔ)技巧全掌握。
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托福聽(tīng)力
剖析聽(tīng)力六大題型，真題套題訓(xùn)練、精聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)、校準(zhǔn)詞匯,更能聽(tīng)準(zhǔn)詞匯。
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托福寫(xiě)作
寫(xiě)作話(huà)題素材積累,分寫(xiě)作范文解析, 根據(jù)水平實(shí)官方出題規(guī)律發(fā)掘,全方位教學(xué)輔導(dǎo)調(diào)整課程內(nèi)容。
托福口語(yǔ)應(yīng)該怎么練：
減少口頭禪：新托?？谠噷?duì)考生的挑戰(zhàn)之一是考生幾乎沒(méi)有時(shí)間深入思考。從提問(wèn)到開(kāi)始考試只有15秒，卻要求在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)有頭有尾的完整回答。建議大家在答題時(shí)盡量放松心情發(fā)音能讓人聽(tīng)懂就可以?？忌鷮?duì)于新托福口語(yǔ)題的準(zhǔn)備應(yīng)主要集中在人、地、物、事幾個(gè)大方面，可以提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的句型，考試的時(shí)候適當(dāng)代入，考生盡量在45秒的答題時(shí)間內(nèi)充分展示自己的詞匯量，做到流利準(zhǔn)確。
托福課程介紹
1、托福全程班：
適合學(xué)生:詞匯量約為3000-4500的學(xué)員，或具備高中英語(yǔ)水平的學(xué)員。課程特色:通過(guò)托福基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)及解題技巧訓(xùn)練等方面提升考試技能，幫助取得托福100分提高托福所考察的英語(yǔ)技能和應(yīng)試技巧。
2、托福精講班：
適合學(xué)生:詞匯量約為5500- 6500的學(xué)員，或具備大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)員課程特色:以新航道新托福主打教程為基礎(chǔ)過(guò)渡到托福真題技巧階段的培訓(xùn)。
3、托福強(qiáng)化班：
適合學(xué)生:詞匯量約為6500-7500的學(xué)員，或具備大學(xué)六級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)員課程特色:緊扣托?？荚?，重點(diǎn)講解應(yīng)試方法、強(qiáng)化技巧并過(guò)渡到高難度題型培訓(xùn)。
4、托福一對(duì)一：
適合學(xué)生:英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，或需要單項(xiàng)提升的學(xué)生。課程特色:根據(jù)個(gè)人基礎(chǔ)情況，以及個(gè)人需求或時(shí)間安排定制相應(yīng)課程。
哪個(gè)托福班好?每個(gè)機(jī)構(gòu)情況不一樣。市面上能活下來(lái)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都各有優(yōu)勢(shì)，有些以師資優(yōu)良著稱(chēng)，有些以管理嚴(yán)格著稱(chēng)，還有的以擅長(zhǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和產(chǎn)品銷(xiāo)售著稱(chēng)（你懂的）。除了這些方面，從科目的角度來(lái)說(shuō)也是各有優(yōu)勢(shì)，有些機(jī)構(gòu)托福教研水平高，如果承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，一定是每個(gè)機(jī)構(gòu)各自術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
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