石家莊托福培訓聽力強化班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-19
石家莊托福培訓機構(gòu)哪家好？石家莊朗歐教育始于2011年，深耕留學語培行業(yè)十余載，專注于托福、雅思、GRE、GMAT以及小語種等培訓項目，機構(gòu)擁有一支經(jīng)驗豐富、教學水平高的教師隊伍。這些教師大多擁有多年的教學經(jīng)驗和專業(yè)背景，能夠為學生提供專業(yè)、高效的托福培訓服務(wù)，幫助他們實現(xiàn)留學夢想。
托?？谡Z考試的評分標準是什么？
表述能力（Delivery）：
流暢度：考生的整體表達是否流暢，是否有過多不自然的停頓或磕絆。如果能夠較為連貫地表達觀
點，只有偶爾不影響理解的小卡頓，是比較理想的情況；但如果頻繁出現(xiàn)長時間停頓或表達不順暢
，會影響這方面的得分。
發(fā)音：發(fā)音是否清晰、準確，語調(diào)是否自然。考生應盡量做到單詞的發(fā)音正確，語調(diào)符合日常交流
的習慣，讓考官能夠**理解所說的內(nèi)容。不過，對于非英語母語的考生，托?？荚囋试S存在一定
的口音，只要不嚴重影響理解即可。
課程介紹
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課程名稱
托福基礎(chǔ)80分班
課程班型
3-5人小班
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總課時數(shù)
96
上課時間
循環(huán)開課
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招生對象
高考英語（110分以上/150分） 大學英語四級380-425
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課程詳情
托福閱讀略讀掃讀技巧簡介；閱讀詞匯前后綴詞根講解；關(guān)系連接詞判斷詞義法使用；托福技術(shù)話題教育話題中的同義轉(zhuǎn)換；托福時尚與文化話題閱讀練習。
托福聽力對話：服務(wù)場景，辦公場景
聽力：分場景對話類題目講解，主要涵蓋托福聽力考試的四種對話場景下的分場景
閱讀：主要是針對基礎(chǔ)題型入門作出講解，逐步滲透各類題型的做題方法，不斷增強詞匯量和長難句的把控能力，為接下來的階段打好基礎(chǔ)。
口語：基礎(chǔ)段會介紹托福口語的考試內(nèi)容、評分標準、能力要求。重點培訓task 1的題目類型的答題方法，并結(jié)合題目進行練習等。
寫作：寫作常用單詞補充；語法句型學習。 -
開設(shè)課程
《托?；A(chǔ)80分班》、《托福強化90分班》、《托福**100分班》
托福聽力中的細節(jié)題怎么做？
筆記是捕捉細節(jié)的重要工具。可以使用縮寫、符號、數(shù)字等方式來快速記錄關(guān)鍵信息。比
如，“increase” 可以寫成 “↑”，“decrease” 寫成 “↓”；“example” 寫成 “eg.”
等。如果聽到 “科學家通 過實驗發(fā)現(xiàn)某種藥物可以降低血壓，實驗中使用了 100 名患者”，可以
快 速記錄 “drug - ↓BP, 100 pts in exp.”。
托?？荚嚨募案穹謹?shù)是多少分？
托?？荚嚊]有嚴格意義上的及格分數(shù)。其分數(shù)要求因?qū)W校、專業(yè)以及申請的教育階段而異。不過一
般來說，如果申請美國前 150 名的大學，建議托福成績至少達到 80 分。以下是大致的分數(shù)參考
：
80 分以下：通常不是一個理想的托福分數(shù)，80 分以下基本很難申請到較好的學校；
80-90 分：這個成績范圍屬于比較標準的成績，相較本科生，這個范圍的成績更容 易被研究生院校
接受；
90-100 分：托福成績在這個范圍是比較不錯的，對于大多數(shù)大學而言都是足夠好的；
100-110 分：屬于優(yōu)秀的分數(shù)段，申請較好的大學很有希望；
110-120 分：就托福分數(shù)而言已經(jīng)非常好了，申請任何一所美國大學都足夠。
石家莊朗歐教育
石家莊朗歐教育始于2011年，深耕留學語培行業(yè)十余載，專注于雅思、托福、GRE、GMAT以及小語種培訓等，我們用專業(yè)的服務(wù)和師資，為您的夢想保駕護航！
朗歐培訓學校經(jīng)過多年的學術(shù)沉淀，穩(wěn)健發(fā)展，以為學生提供**教學服務(wù)為宗旨，以成就學員的夢想為目標，潛心學術(shù)鉆研，不斷提升教學水平和服務(wù)質(zhì)量，多年來，石家莊朗歐學生總數(shù)超過7000人，備受學生及家長的信賴。
如何挑選最 適合的托福培訓課程?
明確自身需求和目標：
備考時間規(guī)劃：根據(jù)自己的備考時間長短來選擇課程。如果時間充裕，可以選擇系統(tǒng)的、周期較長
的全程培訓課程；如果時間緊張，短期的強化班或沖刺班可能更合適，它們能夠在較短時間內(nèi)幫助
您快 速提升成績。
要如何搞定托福聽力？
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第一個需要注意的點
聽寫過程中沒有聽懂的單詞要竭盡全力聽，實在聽不懂可以放過等待最 終對照原文訂正，一定不能聽一兩遍覺得聽不懂就放過，在對照原文時又覺得其實都會，這樣的練習收效甚微。
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第二個需要注意的點
所有的錯誤都要匯總起來，記錄自己當時聽錯的原因以及正確聲音形象，沒有總結(jié)單純依靠每次聽寫的練習將會花費大量時間。在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后，或是考生英語聽力水平較好的情況下，考生就應該引入第二階段的練習了。如果說辨音練習是為了“聽到”單詞，那么理解練習就是為了練習“聽懂”文章。
具體的練習方法是先聽一遍文章，立即用中文將文章意思總結(jié)(越詳細越好)，在聽的過程中可以記筆記練習筆記法的運用。頭一遍之后再以更正和補充文章內(nèi)容。在做練習時我們會發(fā)現(xiàn)隨著練習次數(shù)的增多，考生對于文章意思的理解能夠更準確和全面，同時如果能夠正確搭配筆記法使用，考生對于文章中的重點的辨識也會更加駕輕就熟。
