珠海托福詞匯有哪些記憶方法

托福詞匯有哪些記憶方法，如何有效的記憶詞匯，是大家需要重點關(guān)注的問題。畢竟詞匯記憶的方法找對了，才能夠幫助我們更好地完成詞匯的背誦任務(wù)。下面小編也整理了一些相關(guān)的內(nèi)容，供大家參考。

1.詞根詞綴記憶法

詞根詞綴法是記憶單詞更科學(xué)、更快速的方法。詞根是構(gòu)成外語單詞的核心，它是表示該詞基本意義的重要詞素。詞根詞綴記憶法德特點是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，**掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個詞，意思為“擺姿勢”，它作為詞根的意思是“put”(擺放)的意思。因此我們知道“oppose,propose,dispose,expose,impose,compose”等都和“put”(擺放)有關(guān)，這樣記憶這些單詞就變得容易多了。類似的詞根還有很多，同學(xué)們要學(xué)會運用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

2.間隔反復(fù)記憶法

先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍，相隔的時間不宜太短，以2-3個小時為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會受到很好的記憶效果。這種方法適合于時間比較充沛，可以專門用一段時間來學(xué)英語的人。它的特點是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點就是非?？菰?，要有毅力的人才能堅持背下去。

3.語境記憶法

在閱讀一些文章時，你常會遇到一些你不認(rèn)識的單詞。**不要立即去查字典，什么詞不值得查。記住并不是每個單詞都必須準(zhǔn)確地拼寫出來才能明白它的中文含義。有的單詞你只須認(rèn)識，而不需使用。因為即使以英語為母語的人也不能夠全部地使用他們所認(rèn)識的所有詞匯。有的詞匯你每天都要用到，有的詞匯可能終身也難得用上一次。

4.聯(lián)想記憶法

看到某個單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult，就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞，如result，insult等，這樣就睡記憶一個單詞的同時又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。再如，學(xué)習(xí)fetch的時候，就應(yīng)該想到它和take，bring，carry等單詞在用法上的區(qū)別。當(dāng)然，很簡單的單詞(已經(jīng)掌握的)就不必如此，因人而異。

5.閱讀記憶法

也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認(rèn)識的單詞先做記號，并猜測它們的含義，等到把全文看完后再從字典上把它們的詞義找出來，多念、寫幾遍，每次閱讀時遇到的生詞都應(yīng)在以后的閱讀之前復(fù)習(xí)幾遍，這樣久而久之，生詞就會變成熟，記得又快有扎實，從而收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。但這種記憶的詞匯量比較少，而且耗時也比較長，不適合想求速成的同學(xué)。