哈爾濱學(xué)為貴托福課程
短期沖刺托福分?jǐn)?shù)
快速咨詢哈爾濱一對(duì)一托福培訓(xùn)學(xué)費(fèi)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-05-16
導(dǎo)語概要
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哈爾濱學(xué)為貴托福課程
| 授課階段 | 目標(biāo)分?jǐn)?shù) | 適合人群 | 在線咨詢 |
|---|---|---|---|
| 百托A計(jì)劃 |
托福入學(xué)測(cè)試成績?yōu)?0分以下，目標(biāo)100分 |
1）初中生、高中生、大學(xué)生 2）托福入學(xué)測(cè)試成績?yōu)?0分以下，目標(biāo)想達(dá)到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
| 百托B計(jì)劃 | 托福測(cè)試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)100分 |
1）初高中生 2）托福測(cè)試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)想達(dá)到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
| 百托C計(jì)劃 |
托福測(cè)試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)100分 |
1）初高中生 2）托福測(cè)試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)想達(dá)到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
| 百托D機(jī)構(gòu) |
托福測(cè)試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)100分 |
1）初高中生 2）托福測(cè)試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)想達(dá)到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
高層次、多元化的國際**團(tuán)隊(duì)
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【導(dǎo)師介紹】
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梁康
學(xué)為貴金牌導(dǎo)師
學(xué)為貴語法、翻譯、寫作**；原中國雅思考試閱卷官，對(duì)雅思寫作學(xué)習(xí)及考試都有深入且獨(dú)到的理解。授課風(fēng)格：注重對(duì)學(xué)生寫作實(shí)力培養(yǎng)，擅長將學(xué)生成績突破至6.5以上。學(xué)術(shù)性強(qiáng)，專業(yè)又不失幽默，邏輯非?？b密，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，干貨多。
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托福聽力的學(xué)習(xí)方法
我相信每個(gè)人都明白聽力的重要性，所以這個(gè)學(xué)生花在聽力上的時(shí)間最多，甚至超過了其他三者的總和，這也是最值得的。別擔(dān)心這樣聽力差的學(xué)生。只要他們?cè)敢馀?，他們可以通過大量的訓(xùn)練來提高。
·充分利用聽力庫中的每一篇文章。處理收藏時(shí)，有五個(gè)步驟（不需要完全一致，只需遵循自己的能力）：
·問問題，記筆記，回答問題。
·第二次聽的時(shí)候，在腦海中翻譯一個(gè)句子，重復(fù)你不懂的句子（即使你有點(diǎn)不確定，你也應(yīng)該一遍又一遍地聽，不要愚弄，不要輕易地閱讀譯文），寫下新單詞并改變答案。
·以1.25倍的速度聽第三遍（托福站的應(yīng)用可以調(diào)整速度），重新安排一個(gè)完整清晰的音符。
·以1.5倍的速度聽第四遍。
·第二天早上再以1.5倍的速度聽一遍。因?yàn)椴恍枰龉P記，學(xué)生通常以1.5倍的速度進(jìn)行第二次強(qiáng)化聽力。完成這樣一套六種材料大約需要2.5-3個(gè)小時(shí)，所以強(qiáng)度大約是每天一套，有時(shí)兩套。
學(xué)為貴教育發(fā)展歷程
學(xué)為貴發(fā)展歷史
起源
知名英語教育家劉洪波先生集數(shù)十年海內(nèi)外英語教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研了中文母語者在學(xué)英語中的難點(diǎn)和特點(diǎn)，撰寫了三十余本以“真經(jīng)”為名的英語著作，指出了國內(nèi)傳統(tǒng)教學(xué)理念和方法的弊端，系統(tǒng)闡述了英語真經(jīng)教學(xué)理念，為該體系奠基。
引起轟動(dòng)
2012年，學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系中的部分教學(xué)法論文（考點(diǎn)詞真經(jīng)理論）在各大知名學(xué)術(shù)雜志上公開發(fā)表；新浪、網(wǎng)易、搜狐、騰訊四大門戶教育頻道同時(shí)轉(zhuǎn)載推廣，引起業(yè)內(nèi)轟動(dòng)。
初次系統(tǒng)升級(jí)
2014年，中國區(qū)雅思口語主考官、央視希望之星英語大賽決賽評(píng)委、澳大利亞臥龍崗大學(xué)中國招生官、知名雙語外教M.S. Bobby[英]加入學(xué)為貴。他提出英語教育的本身不只是培訓(xùn)語言技能，還應(yīng)該加入交流技巧、提升跨文化交際能力。學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系融入了Bobby先生的實(shí)用交流理論，進(jìn)行了初次系統(tǒng)升級(jí)。
第二次系統(tǒng)升級(jí)
2015年，知名英語培訓(xùn)專家、語料庫理論創(chuàng)始人王陸女士加入學(xué)為貴教育，出任副總裁，引起行業(yè)震動(dòng)。該新聞被上百家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道，登上當(dāng)日百度新聞?lì)^條。英語語料是在實(shí)際使用中真實(shí)出現(xiàn)過的語言材料，語料庫則是經(jīng)過提煉和分析的被高頻使用的詞匯和短語素材集合。學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系經(jīng)過半年時(shí)間完美融合語料庫理論，進(jìn)行了第二次系統(tǒng)升級(jí)。
第三次系統(tǒng)升級(jí)
2017年,學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系第三次系統(tǒng)升級(jí)推出真經(jīng)英語能力等級(jí)量表共分10個(gè)級(jí)別，分別對(duì)應(yīng)K-12到高等教育海外留學(xué)各階段的英語能力要求，代表了學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系下各年齡段產(chǎn)品的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了線上線下教學(xué)、產(chǎn)品及服務(wù)的融合與統(tǒng)一。同時(shí),在相應(yīng)的級(jí)別也實(shí)現(xiàn)了和中國英語能力等級(jí)量表、歐洲語言共同框架貫通，在對(duì)應(yīng)級(jí)別的語言技能上和國際通用標(biāo)準(zhǔn)化考試接軌。
學(xué)托福怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
一個(gè)好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程必須更加人性化，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)，設(shè)置不同的課程階段。因此，大部分學(xué)前班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生都會(huì)要求學(xué)生參加入學(xué)英語水平測(cè)試。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，判斷學(xué)生的英語基礎(chǔ)并推薦相應(yīng)的課程。但如果一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只有目標(biāo)班，就缺乏考慮。例如，每個(gè)人都想得到托福110分，并且愿意去一個(gè)目標(biāo)是110分的班級(jí)。然而，不同的基金會(huì)被放在同一個(gè)班級(jí)，這實(shí)際上是對(duì)缺乏基礎(chǔ)的學(xué)生的拖累。很多學(xué)生在第一次接觸托福時(shí)，可能也很難對(duì)自己的水平做出合理的判斷，這時(shí)，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要。所以當(dāng)你去咨詢的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)看學(xué)校的課程表。
學(xué)為貴真經(jīng)體系
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1
詞匯
日常詞匯聽覺熟練、學(xué)術(shù)詞匯視覺認(rèn)知、寫作口語詞匯地道搭配
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2
聽力
如何聽懂，洞察考點(diǎn)聽說并進(jìn)，學(xué)以致用
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3
閱讀
快速閱讀，對(duì)比閱讀洞察考點(diǎn)，讀寫互通
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4
口語寫作
準(zhǔn)確通順，言之有物 句式邏輯，自然溝通
托?？荚嚨淖魑膬?nèi)容考什么？
在新的托福作文部分，增加了一篇考查綜合能力的文章。要求考生在3分鐘內(nèi)閱讀一篇學(xué)術(shù)文章，然后在2-3分鐘內(nèi)收聽相關(guān)講座的錄音，最后在20分鐘內(nèi)用150-225個(gè)字寫出一篇短文。作文基本相同，字?jǐn)?shù)比舊托福要求稍長。
雅思有兩篇作文，一篇是大作文，一篇是小作文。大作文的題目是綜合性的，包括政府、環(huán)境、科技、媒體、犯罪、文化、動(dòng)物等有爭議的題目。
小貼士：無論是雅思還是新托福，在考試中都有試題輪換的全球趨勢(shì)?？忌梢岳镁W(wǎng)上“題庫”作為參考練習(xí)。
哈爾濱學(xué)為貴機(jī)構(gòu)介紹
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哈爾濱學(xué)為貴培訓(xùn)學(xué)校秉承學(xué)為貴教育集團(tuán)總部的精神，專注留學(xué)高端精品英語培訓(xùn)，下設(shè)雅思、托福、GRE、GMAT、SAT等項(xiàng)目，堅(jiān)持原創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系——英語真經(jīng)教學(xué)體系（GETS），集標(biāo)準(zhǔn)化面授、**在線遠(yuǎn)程教學(xué)、App碎片化智能練習(xí)為一體，形成三維立體化學(xué)習(xí)模式，同時(shí)貫穿助教系統(tǒng)、時(shí)間規(guī)劃、問題測(cè)評(píng)、真題?？肌⑿睦磔o導(dǎo)，五重服務(wù)為輔助，培養(yǎng)了一屆又一屆的高分學(xué)員成為了留學(xué)前語言學(xué)習(xí)者的不二之選。
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