目前，距離2017年同等學(xué)力在職研究生聯(lián)考還有六個(gè)多月的時(shí)間，只要考生們合理的利用這段時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，**聯(lián)考的幾率還是很大的。以下是2017年同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)策略，以供大家查看了解。

策略一：抓住知識(shí)的核心點(diǎn)

這一點(diǎn)的要求就是考生要在短時(shí)間內(nèi)，掌握到**根本的知識(shí)。畢竟，在職人士的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短暫，只能把時(shí)間都用在刀刃上，既可以滿(mǎn)足目前工作需求，也能夠解決學(xué)習(xí)之困。而提前將問(wèn)題的主次列清楚，然后以主要和關(guān)鍵問(wèn)題作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

策略二：將邏輯順序梳理好

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，學(xué)得多并不一定可以學(xué)得好。而將所有知識(shí)的邏輯順序梳理清楚，那么可以幫助大家建立完整的知識(shí)架構(gòu)，既可以方便大家記憶，更方便大家及時(shí)地翻閱知識(shí)點(diǎn)。況且，這些層次分明的知識(shí)體系，可以幫助大家建立好的邏輯能力。

策略三：實(shí)戰(zhàn)模擬查缺補(bǔ)漏

不管知識(shí)學(xué)的多好，**終還是要在聯(lián)考和實(shí)踐中亮出來(lái)的;不然別人怎么知道你學(xué)得怎么樣了呢!因此，在**后的復(fù)習(xí)黃金時(shí)期，開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)模擬，將近些年來(lái)的試卷進(jìn)行一次實(shí)際的聯(lián)考操作。按著相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，聯(lián)考計(jì)劃，以及聯(lián)考時(shí)間等來(lái)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，測(cè)試完成之后要及時(shí)地查缺補(bǔ)漏，找到正確的答案。

9. D Our association publish (its) proposals.主語(yǔ)是Our association，是一個(gè)單位，單數(shù)名詞，可能會(huì)理解為這個(gè)單位里的人們提出的建議，但不應(yīng)該這樣去理解。

10. B Had Judy been more careful on the exam=If Judy had been more carefully, she (would be getting) better now! 如它解釋的一樣，這是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜句，按照一般理解應(yīng)該選，could have got,，但這里是表示(NOW)，也就是要強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果，應(yīng)該是表示，她現(xiàn)在就可以正在得到更好結(jié)果。而如果用could have got,就只是表示一個(gè)虛擬的事實(shí)，她將得到更好的結(jié)果，體現(xiàn)不了NOW的作用。

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