天津solidworks培訓(xùn)機構(gòu)就選天津博奧
Solidworks工程圖和裝配設(shè)計培訓(xùn)
課程說明
SolidWorks為達索系統(tǒng)（Dassault Systemes S.A）下的子公司，專門負責研發(fā)與銷售機械設(shè)計軟件的視窗產(chǎn)品。達索公司是負責系統(tǒng)性的軟件供應(yīng)，并為制造廠商提供具有Internet整合能力的支援服務(wù)。該集團提供涵蓋整個產(chǎn)品生命周期的系統(tǒng)，包括設(shè)計、工程、制造和產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等各個領(lǐng)域中的**軟件系統(tǒng)，著名的CATIAV5就出自該公司之手，目前達索的CAD產(chǎn)品市場占有率居世界前列。
培訓(xùn)對象
1 企業(yè)中，已經(jīng)正在從事這方面的工作人員（技術(shù)、操作人員）
2 企業(yè)中已經(jīng)有成型的設(shè)計部門，但是需要提高和標準化工作的人員
3針對企業(yè)的設(shè)計部門
4 會CAD三維和solidworks造型方面基礎(chǔ)的學員
培訓(xùn)目標
1、 Solidworks工程圖創(chuàng)建和管理
2、 Solidworks裝配的設(shè)計和應(yīng)用
學員收益
豐富的理論知識、不同階層和不同崗位親身管理體驗、廣泛的咨詢、培訓(xùn)閱歷，使得課程既有實實在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練，讓受訓(xùn)者掌握提升此方面的技能和能力及實戰(zhàn)模式，提高工作效率。學員可以學習到Solidworks的元素和原則以及方法和技巧等。
使用教材和上課方式
采用學院自編內(nèi)部教材、電子教材進行上課；全程采用知識點 成功案例分享 差異化比較 互動的形式學習方式。
培訓(xùn)時間：根據(jù)開班信息而定
提供服務(wù)：
1.培訓(xùn)記錄：每一次培訓(xùn)結(jié)束后，與公司人員記錄培訓(xùn)相關(guān)情況，有無改進情況
2.考核模式：每一個培訓(xùn)結(jié)束后，留給學員相關(guān)的作業(yè)。
課程明細
單元 |
學習目錄 |
授課內(nèi)容 |
1 |
裝配設(shè)計 |
1. 裝配體文件:建立方法、設(shè)計裝配體的兩種方式、裝配體的干涉檢查、干涉檢查的使用方法、干涉檢查的操作步驟、 2. 裝配體爆炸視圖:裝配體爆炸視圖的使用方法、裝配體爆炸視圖的操作方法、裝配體爆炸視圖的操作步驟、爆炸與解除爆炸 3. 裝配體軸測剖視圖、裝配體軸測剖視圖的使用方法、裝配體軸測剖視圖的操作步驟、復(fù)雜裝配體中零部件的壓縮狀態(tài)、壓縮狀態(tài)、 4. 壓縮狀態(tài)的操作方法和步驟:復(fù)雜裝配體中零部件的輕化、輕化狀態(tài)、輕化零部件的操作方法和步驟、 5. 裝配體的統(tǒng)計:裝配體統(tǒng)計的信息、生成裝配體統(tǒng)計的操作步驟、 6. 制作動畫:運動算例基礎(chǔ)介紹、旋轉(zhuǎn)動畫、裝配體爆炸動畫、距離或角度配合動畫、視像屬性動畫、物理模擬動畫、插值模式動畫、播放、錄制動畫 |
2 |
工程圖設(shè)計 |
1. 工程圖的基本設(shè)置:工程圖基本概念、工程圖文件、線型和圖層、圖紙格式設(shè)定 2. 工程視圖設(shè)計:菜單介紹、標準三視圖、投影視圖、輔助視圖、剪裁視圖、 局部視圖、剖面視圖、斷裂視圖、相對視圖、 3. 尺寸標注、繪制草圖尺寸、添加尺寸標注的操作步驟、注解和注釋、注解、 注釋、表面粗糙度、形位公差、基準特征符號、中心符號線、孔標注、裝飾螺紋線、焊接符號 |
3 |
綜合應(yīng)用 |
歸納與總結(jié)所學習的知識，并解決學員進行互動答疑 |
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022-58652702 QQ:2528846629
【學員作品】
【機構(gòu)介紹】
天津市博奧教育信息咨詢服務(wù)有限公司是一家現(xiàn)代化的教育咨詢及軟件培訓(xùn)的教育機構(gòu)，集學歷教育咨詢、就業(yè)能力測評、企業(yè)培訓(xùn)與實訓(xùn)項目于一體。我們一直專注于IT技術(shù)的培訓(xùn)和教育，在培訓(xùn)市場具有良好口碑。我們擁有一流的網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，利用現(xiàn)代**的多媒體教學手段有效的幫助學員由淺入深、生動形象的掌握當前流行的應(yīng)用技術(shù)，提高學員的實用水平。并且我們擁有一支專業(yè)素養(yǎng)深厚和良好敬業(yè)精神的教師隊伍，他們不但技術(shù)精湛經(jīng)驗豐富而且?guī)煹聝?yōu)秀，深受學生好評。
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