政府工作報(bào)告對(duì)今年就業(yè)工作做了部署，明確提出2016年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬(wàn)人以上，著力解決高校畢業(yè)生為主的青年群體就業(yè)壓力。據(jù)了解，今年高校畢業(yè)生將達(dá)到765萬(wàn)，比去年增加16萬(wàn)。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、初高中后不再繼續(xù)升學(xué)的，大約也有700萬(wàn)。今年城鎮(zhèn)新增青年勞動(dòng)力約1500萬(wàn)，就業(yè)壓力比較大。政府如何解決就業(yè)難題呢？學(xué)生們?cè)谇舐毚筌娭忻摲f而出找到一份適合自己的工作呢？

“我們對(duì)完成今年的目標(biāo)就業(yè)任務(wù)有信心。我們會(huì)采取一系列有效措施，努力保持就業(yè)穩(wěn)定。”人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民說(shuō)，并列舉了五方面具體措施：

一是努力開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，就業(yè)政策與宏觀經(jīng)濟(jì)政策協(xié)同推進(jìn)，特別是新經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

二是多措并舉，妥善做好下崗職工分流安置。

三是繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃等，積極推進(jìn)以高校畢業(yè)生為主的青年群體就業(yè)工作。

四是大力加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，提高就業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。

五是積極推進(jìn)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，為就業(yè)者提供高效便捷的服務(wù)。

大學(xué)生就業(yè)難，要找出難點(diǎn)，找出問(wèn)題的所在。在經(jīng)過(guò)16年的校園生活廣大學(xué)生成為了善于理論、善于考試的群體，而動(dòng)手能力、實(shí)踐能力卻是匱乏的。在兩會(huì)上，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得住莫言建議道：將中小學(xué)學(xué)制從12年改成10年，并取消小升初和中考。每學(xué)年舉行兩次期末考試，10年后學(xué)生參加高考，根據(jù)高考成績(jī)和平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)分流，一部分進(jìn)入大學(xué)，一部分升入**少兩年的職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

據(jù)調(diào)查了解，目前中國(guó)高中生90%上大學(xué)，10%上職業(yè)技術(shù)學(xué)校；而在德國(guó)，僅有約20%的高中生進(jìn)入大學(xué)，80%的年輕人接受職業(yè)教育。**新數(shù)據(jù)顯示，德國(guó)二月份失業(yè)率僅有6.6%，數(shù)據(jù)表明職業(yè)技術(shù)教育有利于緩解就業(yè)壓力。北大青鳥(niǎo)解放碑校區(qū)就業(yè)部王老師表示，大學(xué)在多次擴(kuò)招之后從辦學(xué)、師資、就業(yè)等方面是存在欠缺的，一味的招生以學(xué)生數(shù)量為重，是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、乃至社會(huì)不負(fù)責(zé)。學(xué)生盲目追求高學(xué)歷，忽視了自身專業(yè)技術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，就業(yè)能不足造成了畢業(yè)就失業(yè)的尷尬局面。

北大青鳥(niǎo)作為國(guó)內(nèi)IT職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)者與先行者，辦學(xué)16年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)80多萬(wàn)專業(yè)人才。依托重慶大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為己任，以教育改變生活為理念；教學(xué)為本，師愛(ài)為魂，支持每一位學(xué)員成為互聯(lián)網(wǎng)精英人才。王老師透露，在北大青鳥(niǎo)解放碑校區(qū)參加培訓(xùn)后的大學(xué)生就業(yè)薪資普遍在五千元以上，就業(yè)率達(dá)到98%以上，**短期系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理論實(shí)踐能力、項(xiàng)目能力與職場(chǎng)素養(yǎng)得到大幅提升，培養(yǎng)成為企業(yè)所需的專業(yè)技能型人才。

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