當前我國移動互聯(lián)網(wǎng)等新興系統(tǒng)架構(gòu)師產(chǎn)業(yè)進入了高速發(fā)展的階段，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，增速飛快，用戶體驗至上的時代已經(jīng)來臨。隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強，用戶界面系統(tǒng)架構(gòu)師也成為了人才市場上十分緊俏的職業(yè)。需要招聘該類型人才的企業(yè)不僅僅局限于移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，越來越多的企業(yè)開始注重系統(tǒng)架構(gòu)師、用戶測試方面的投入，如金融、交通、零售等一些行業(yè)均需要該類型IT技術(shù)人才。

即使是同一個專業(yè)同一所學校所教的內(nèi)容大同小異，但是萬萬不可忽視這個“異”，不同的課程恰恰是這個學校的優(yōu)勢、特色課程，這也是系統(tǒng)架構(gòu)師培訓(xùn)怎么選的一個重要參考標準。

就比如互聯(lián)網(wǎng)全棧架構(gòu)師，實戰(zhàn)都有但是有的學校會增加一下創(chuàng)意性和文化類的課程，就是這些理念課程的積累才是一個優(yōu)秀的系統(tǒng)架構(gòu)師應(yīng)該具備的能力。也就是我們系統(tǒng)架構(gòu)師后期工作的核心競爭力。

所以多對比一下每個學校的課程。在基本的課程內(nèi)容基礎(chǔ)上，實戰(zhàn)課和理念課更加豐富和細致，那么我們學到的系統(tǒng)架構(gòu)師相關(guān)知識也就更加的專業(yè)。

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