煙臺(tái)北大青鳥軟件開發(fā)課程
秉承“教育改變生活”的教育理念
煙臺(tái)軟件開發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-11-26
導(dǎo)語概要
煙臺(tái)北大青鳥軟件開發(fā)課程秉承“教育改變生活”的教育理念快速咨詢隨著世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的加速，歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家將大量的軟件開發(fā)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到中國(guó)、印度等國(guó)家。我國(guó)和印度同為發(fā)展中國(guó)家，但印度已成為除美國(guó)外的第
隨著世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的加速，歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家將大量的軟件開發(fā)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到中國(guó)、印度等國(guó)家。我國(guó)和印度同為發(fā)展中國(guó)家，但印度已成為除美國(guó)外的第二大軟件出口國(guó)。我國(guó)的軟件總體發(fā)展水平仍處于初級(jí)階段，這使我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)將有進(jìn)一步快速發(fā)展的空間，軟件工程也會(huì)得到更多的重視和扶持。
軟件開發(fā)簡(jiǎn)介
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軟件開發(fā)是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一項(xiàng)包括需求捕捉、需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的系統(tǒng)工程。通常采用軟件開發(fā)工具可以進(jìn)行開發(fā)。軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，并不只是包括可以在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的程序，與這些程序相關(guān)的文件一般也被認(rèn)為是軟件的一部分。軟件設(shè)計(jì)思路和方法的一般過程，包括設(shè)計(jì)軟件的功能和實(shí)現(xiàn)的算法和方法、軟件的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模塊設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試、程序聯(lián)調(diào)和測(cè)試以及編寫、提交程序。
選擇的就業(yè)范圍廣泛
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軟件測(cè)試
掌握軟件測(cè)試的基本原理、方法和組織管理，精通軟件測(cè)試工具。獲取ATA軟件測(cè)試工程師或Delphi初級(jí)程序員或Java初級(jí)程序員認(rèn)證。 就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測(cè)試員。
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圖形圖像制作
精通國(guó)際上流行的圖形/圖像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。獲取平面設(shè)計(jì)師相關(guān)的認(rèn)證。 就業(yè)方向：廣告制作公司、建筑設(shè)計(jì)公司、包裝裝璜設(shè)計(jì)公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
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網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)
熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和組網(wǎng)方式，掌握建網(wǎng)方法，能利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡(luò)故障。獲取Cisco路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或AMP應(yīng)用工程師認(rèn)證。 就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師。
軟件開發(fā)用什么
TestNG是受到了JUnit的啟發(fā)開發(fā)而成，但同時(shí)還具有一些新功能，所以相對(duì)而言，TestNG更加強(qiáng)大也更便于使用，如注解(annotations)、靈活的測(cè)試配置、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的測(cè)試和參數(shù)支持，以及強(qiáng)大的執(zhí)行模型。它涵蓋了單元測(cè)試、功能、端到端、集成測(cè)試，支持各種工具和插件(Eclipse、IDEA、Maven等)。具體內(nèi)容可以參考分別使用 Maven Failsafe 與 TestNG 進(jìn)行單元測(cè)試與集成測(cè)試的文章。
青鳥教育就業(yè)服務(wù)
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師資團(tuán)隊(duì)
北大青鳥自成立以來，一直專注于人才培訓(xùn)，老師力量雄厚，其涉及領(lǐng)域涵蓋了數(shù)字媒體，建筑表現(xiàn)、動(dòng)漫游戲、電子商務(wù)、3d 仿真等，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬名中高級(jí)設(shè)計(jì)人才。
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2
管理嚴(yán)格
多年的教研成果，緊跟企業(yè)招聘要求，融入資深行業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，全鎮(zhèn)施展訓(xùn)練模式，將課程大綱與國(guó)內(nèi)前沿企業(yè)崗位誦求密切結(jié)合，上課如同上班，學(xué)習(xí)就是實(shí)習(xí)，我們只培養(yǎng)有創(chuàng)意感的設(shè)計(jì)。
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3
研發(fā)課程
北大青鳥的師資力均來設(shè)計(jì)行業(yè)的企業(yè)高級(jí)大咖，多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)技能、創(chuàng)意思想、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授，將課程體系與工作環(huán)境、工作流程模擬融合，培養(yǎng)職場(chǎng)實(shí)力派就業(yè)壓力??！
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4
推薦就業(yè)
北大青鳥成立以來，以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向目標(biāo)，已與1000多家企業(yè)單位成立了就業(yè)聯(lián)盟，建立了培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)機(jī)制，為國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)輸送各類設(shè)計(jì)人才達(dá)數(shù)萬人，得到行業(yè)內(nèi)高度認(rèn)可。
軟件開發(fā)需要掌握哪些
多線程
很多java程序員熱衷于多線程程序編寫，認(rèn)為是對(duì)邏輯能力的挑戰(zhàn)。其實(shí)在大量應(yīng)用中根本就不需要編寫多線程程序，或者說大多數(shù)編寫應(yīng)用程序的程序員不會(huì)去寫多線程程序。這是因?yàn)槎嗑€程機(jī)制都內(nèi)置到基礎(chǔ)平臺(tái)當(dāng)中了。程序員應(yīng)該了解的是多線程原理和多線程安全，這對(duì)于今后準(zhǔn)確地把握程序是至關(guān)重要的。
例如JSP中編寫到不同的位置對(duì)于多個(gè)用戶環(huán)境的安全影響完全不同，又如著名的Super Servlet是每一個(gè)訪問作為一個(gè)進(jìn)程，但是每一個(gè)頁面是一個(gè)線程，和Servlet正好相反，對(duì)程序的性能和安全的影響有天壤之別。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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人才合作平臺(tái)
北大青鳥敏銳把握到了職業(yè)教育未來發(fā)展的契機(jī)，在業(yè)內(nèi)率先提出了“終身職業(yè)教育”的核心理念，搭建人才合作平臺(tái)，以建立“學(xué)員與企業(yè)短的招聘通道”為目標(biāo)，匯集了上萬家企業(yè)的人才招聘信息和青鳥學(xué)員的求職信息。
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夢(mèng)想職通車
北大青鳥開展了“夢(mèng)想職通車”、“企業(yè)聯(lián)合就業(yè)服務(wù)”等多項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)員的終身職業(yè)歷程，提供貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)等服務(wù)，不僅使學(xué)員的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、綜合素質(zhì)能力獲得了提升，職場(chǎng)人脈關(guān)系也得到了擴(kuò)展。
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